Jakie są różne sekcje MCAT®?
Medical College Admission Test® (MCAT®), wymagana część procesu rekrutacji w większości szkół medycznych w Stanach Zjednoczonych, obejmuje cztery osobne sekcje. Dwie z sekcji MCAT® służą do oceny wiedzy faktycznej osoby badanej, odpowiednio, nauk fizycznych i biologicznych. Trzecia sekcja ocenia umiejętności krytycznego myślenia i rozumowania osoby badanej. Czwarta i ostatnia sekcja MCAT® ocenia pisemne umiejętności osoby testującej.
Pomyślne ukończenie dwóch sekcji wiedzy naukowej MCAT® zazwyczaj wymaga znacznego wcześniejszego kursu naukowego na poziomie uniwersyteckim. Rzeczywiście, wielu studentów studiów licencjackich zainteresowanych ubieganiem się o przyjęcie do szkoły medycznej wybiera kursy ścisłe obejmujące tematy zawarte w sekcjach MCAT®. Według Association of American Medical Colleges, organu nadzorującego egzamin MCAT®, większość osób zdających egzamin MCAT® ukończyła co najmniej rok zajęć z biologii, rok zajęć z fizyki i dwa lata zajęć z chemii - wszystko na uniwersytecie poziom.
Pierwsza sekcja MCAT® obejmuje nauki fizyczne, w szczególności chemię ogólną i fizykę. Aby przygotować się na pytania z zakresu chemii, osoby badane powinny dokładnie zrozumieć układ okresowy pierwiastków oraz zasady procesów chemicznych i wiązań molekularnych. Pytania z fizyki wymagają znajomości podstawowych praw fizycznych i dogłębnego zrozumienia takich rzeczy, jak ruch, energia, światło i struktura atomowa.
Kolejna sekcja MCAT® ocenia wiedzę z zakresu nauk biologicznych, w tym chemii organicznej. Tematy zawarte w tej sekcji obejmują szeroki zakres od struktury enzymu do ewolucji. Osoby przeprowadzające testy wymagają dogłębnego zrozumienia biologii molekularnej, w tym struktury i funkcji DNA; oraz mikrobiologia, w tym znajomość cech komórek wirusowych, bakteryjnych i eukariotycznych. Dodatkowo osoby przeprowadzające testy powinny mieć wiedzę na temat wszystkich głównych systemów biologicznych większych zwierząt. Wreszcie, tematy chemii organicznej obejmują zarówno wiązania kowalencyjne, jak i właściwości cząsteczek biologicznych.
Trzecia z czterech sekcji MCAT® ocenia umiejętności rozumowego mówienia osoby badanej. W tej sekcji nie jest wymagana konkretna wiedza faktograficzna. Pytania mają raczej na celu ocenę umiejętności czytania ze zrozumieniem, oceny krytycznej, logicznego myślenia i umiejętności analitycznych. Zazwyczaj osoby przystępujące do egzaminu przygotowują się do tej sekcji MCAT® przede wszystkim poprzez przystąpienie do testów praktycznych MCAT®.
Ostatnia sekcja MCAT® wymaga od osoby testującej napisania eseju służącego do oceny gramatyki, struktury i umiejętności organizacyjnych. Każda sekcja pisania MCAT® zawiera opis tematu, a następnie trzy zadania pisania. Wszystkie trzy zadania pisania powinny być wyraźnie omówione w tekście eseju, ponieważ odnoszą się do opisu tematu. Oficjalna strona internetowa MCAT® zawiera indeks ponad 100 zestawów przykładowych tematów i zadań, które osoby testujące mogą wykorzystać podczas ćwiczeń w tej sekcji MCAT®.