Jakie są różne rodzaje laboratoriów naukowych?
Nauka o ziemi jest badaniem Ziemi i wszystkich jej rytmów. Ten temat obejmuje pogodę, procesy geologiczne, cykl wodny i różne klimaty. Temat jest nie tylko bardzo szeroki, ale czasami może również zawierać archaiczne koncepcje, które są trudne do zrozumienia przez studentów. Działania laboratoryjne mogą pomóc uczniom w wizualizacji i zrozumieć takie koncepcje, takie jak zmiana płyt Ziemi, dlaczego pada deszcz i jak Księżyc wpływa na przypływy. Te laboratoria nauk o ziemskich mogą obejmować cukierki, domowe terrarium i działalność grupową.
Niektóre z najbardziej angażujących laboratoriów nauk o ziemi używają cukierków do zilustrowania kluczowych koncepcji. Uczniowie nie tylko mogą bawić się jedzeniem, ale także po zakończeniu laboratorium. Nauczyciele powinni na ogół poinstruować swoich uczniów, aby umyli ręce przed wykonywaniem laboratoriów nauk o ziemi opartej na cukierkach. Biurka powinny być również pokryte czystymi ręcznikami papierowymi, szczególnie w sezonie zimnym i grypowym.
obejmuje stosunkowo prostą, ale zabawną aktywność laboratoryjnąS jakiś gruby batonik. Bar powinien być wypełniony nougat, orzechami i innymi lepszymi lub chrupiącymi rzeczami i pokryty czekoladą. Te słupki mogą reprezentować skorupę Ziemi. Uczniowie mogą używać czystych wykałaczek, aby ostrożnie wyciągnąć linie na wierzchu prętów, aby reprezentować płyty tektoniczne. Studenci mogą następnie szarpać na końcach batoników, aby zobaczyć, co się stanie, gdy talerze się rozdzieli. Pchanie końców prętów w kierunku siebie pokazuje, jak tworzą się góry i jak występują trzęsienia ziemi.
Inne laboratorium polega na użyciu różnych rodzajów cukierków do tworzenia próbki warstwy glebowej. Studenci mogą chrupnąć, kruszyć i rozrywać różne rodzaje jedzenia-takie jak czekoladowe ciasteczka, krakersy graham, chipsy czekoladowe i różne kolory kawałków czekolady pokrytych cukierkami. Uczniowie mogą następnie układać różne rodzaje żywności w przezroczystych plastikowych pojemnikach, aby poprawnie przedstawić cykl skalny. Mogą oznaczyć EAWarstnij warstwę ołówkiem woskowym, a następnie jedz swoje dzieła po ich oceny.
Z czasem należy tworzyć niektóre laboratoria naukowe, takie jak terrarium. Ta aktywność nie tylko pozwala uczniom studiować cykl wodny, ale może również pomóc im zrozumieć, w jaki sposób rośliny rosną i wchodzą w interakcje z pogodą. Uczniowie powinni sadzić rzodkiewkę, fasolę limu lub inne szybko rosnące nasiona w małym, czystym, plastikowym słoiku. Otwory powinny być wbite w pokrywce, które można mocno przykręcić po bardzo dobrze podlewanym ziarnie. Studenci powinni obserwować, jak cykle wody od gleby na boki słoika i z powrotem do gleby. Mogą również rysować zdjęcia o rozwoju ich roślin.
Inne rodzaje laboratoriów naukowych obejmują Księżyc. Księżyc wpływa na przypływy oceaniczne z jego grawitacyjnym pociągnięciem, które można wykazać przez laboratorium grupowe. Trzech lub czterech uczniów może reprezentować fala oceaniczna, podczas gdy inni przedstawia Księżyc w najsłabszej fazie. Uczniowie mogą grać w przeciąganie wojny z długimRope, aby pokazać, w jaki sposób studenci oceanu są silniejsi niż student samotnego księżyca. Nauczyciel powinien następnie dodać uczniów do księżycowej strony liny, aby pokazać, jak przyciąganie Księżyca staje się silniejsze podczas woskowania.