Jakie są zadania uwagi?
Zadania uwagi są czynności, które wymagają wybrania określonych bodźców do postrzegania i zrozumienia. Na przykład wykonywanie pracy domowej matematyki jest zadaniem uwagi, ponieważ uczeń musi skupić się na zestawie problemów, aby go rozwiązać. Naukowcy mogą rozwinąć zadania uwagi w badaniach, które badają, w jaki sposób mózg radzi sobie z konkurencyjnymi bodźcami i sortuje poprzez informacje w celu znalezienia odpowiedniego materiału. Takie badania mogą być szczególnie ważne, gdy obejmują osoby, które mają trudności z takimi zadaniami. Ich aktywność mózgu może zapewnić wgląd w rozwój uwagi i jak pomóc pacjentom z deficytami neurologicznymi.
Takie aktywność mogą być słuchowe, wzrokowe lub dotykowe. Przykład zadania słuchowego polega na wybraniu rozmowy w zatłoczonym pokoju i zwrócenie na to uwagi, aby zrozumieć, co mówca mówi i na to reaguje. Czytanie jest zadaniem wizualnym, podczas gdy działanie takie jak odczucie i zrozumienie tekstury nieznanego obiektu jest dotykowe. Niektóre zadania uwagiobejmować wkład z wielu bodźców; Piloci samolotów, na przykład, zwracają uwagę na wskazówki wizualne, dotykowe i słuchowe.
Natura zadań uwagi może się różnić. Zadania skoncentrowane wymagają całkowitego stężenia na określonych bodźcach; Chirurg wykonuje skupione zadanie uwagi, które jest również przykładem trwałego zadania, w którym osoba musi się koncentrować, aby zakończyć. Inne zadania mogą być podzielone lub podzielone, umożliwiając ludziom przełączanie zadań lub obsługę danych wejściowych z wielu źródeł jednocześnie. Na przykład ktoś gotuje obiad podczas oglądania dzieci, jest zaangażowany w zadanie podzielone.
W identyfikacji i wykonywaniu zadań uwagi mózg radzi sobie z ogromną liczbą bodźców z otaczającego środowiska i szybko określa, które są najważniejsze. Zdolność do tego pojawia się w miarę rozwoju ludzi i mają możliwość ćwiczenia. Niemowlęta i małe dzieci,Na przykład może mieć problemy ze skoncentrowanymi i trwałymi zadaniami uwagi. Upośledzenia poznawcze mogą również powodować problemy, ponieważ mogą zakłócać części mózgu zaangażowane w przetwarzanie i priorytetyczne bodźce w środowisku.
Naukowcy opracowujący zadania uwagi bardzo dokładnie projektują je, aby upewnić się, że dokładnie rozumieją, co się uczy. Jeśli zadanie jest zbyt niejasne lub złożone, może aktywować wiele obszarów mózgu i może zapewnić zabłocone wyniki. W niektórych przypadkach istnieje aktywna chęć pomylania lub wyzwania ludziom, aby dowiedzieć się, w jaki sposób tematy radzą sobie z środowiskami z konkurencyjnymi bodźcami, takimi jak jazda samochodami podczas rozmowy przez telefon.