Jakie są umiejętności motoryczne brutto?
Funkcje obejmujące duże mięśnie w ciele - takie jak bieganie, siedzenie i skakanie - są znane jako ogólne zdolności motoryczne. Różnią się one od umiejętności motorycznych wymagających niewielkich funkcji mięśniowych, takich jak chwytanie przedmiotów i żucie. Zdolności motoryczne rozwijają się zgodnie z dojrzałością fizyczną i poznawczą. Dzieci są często monitorowane, aby upewnić się, że ich zdolności motoryczne rozwijają się w normalnym tempie, a fizykoterapia lub inne leczenie może być konieczne, jeśli zaobserwowane zostanie opóźnienie.
Niemowlęta najpierw zaczynają wzmacniać duże mięśnie, podnosząc głowy. Zwykle przechodzi to w stan przewracania się, czołgania i stania. Dzieci, których zdolności motoryczne są na dobrej drodze, zwykle zaczynają chodzić między 12 a 15 miesiącem życia. Umiejętności fizyczne rozwijają się przez całe dzieciństwo, a większość małych dzieci chodzi dobrze, skacze i biegnie w wieku około dwóch lat. W miarę dorastania dzieci są w stanie wykonywać bardziej zaawansowane funkcje motoryczne, takie jak balansowanie, jazda na rowerze i umiejętne rzucanie.
Rodzice, nauczyciele i inni opiekunowie powinni pomagać w rozwijaniu i monitorowaniu zdolności motorycznych dzieci, ponieważ opóźnienia mogą być trudne do naprawienia, jeśli nie zostaną wcześnie złapani. Niemowlęta powinny bez nadzoru spędzać czas na leżeniu na brzuchu. Zabawki odpowiednie do wieku umieszczone w pobliżu dzieci podczas zabawy zachęcają je do sięgania, przewracania się i czołgania. Gdy dzieci zaczynają podnosić się i robić kroki, twarde przedmioty wspierające i spacerowicze mogą pomóc im w przemieszczaniu się między podporami i ostatecznie chodzić niezależnie.
Gdy maluch idzie, opiekunowie mogą zachęcać do rozwoju umiejętności motorycznych, zapewniając dostęp do sprzętu do zabawy, piłek i zabawek do jeżdżenia. Starsze dzieci mogą korzystać z lekcji spadania lub tańca, lig sportowych i zabawek, takich jak skakanka i gry w rzucanie woreczków. Uczestnicząc w aktywnej zabawie z dziećmi, dorośli powinni zachęcać je do skakania, wspinania się i rzucania w cel, jak podczas gry w łapanie.
Niektóre dzieci doświadczają opóźnień w zakresie ogólnych zdolności motorycznych. Może to wynikać z wyjątkowego rozwoju dziecka, ale może również wskazywać na problem medyczny, szczególnie gdy występują inne rodzaje opóźnień. Ponieważ rozwój umiejętności motorycznych jest ściśle powiązany z rozwojem poznawczym, rodzice powinni szukać leczenia, jeśli zalecą to specjaliści. Pediatrzy zwykle zadają pytania przesiewowe podczas wizyt u dobrze urodzonego dziecka. Jeżeli odpowiedzi w połączeniu z obserwacją dziecka wskazują na opóźnienie, dziecko może zostać skierowane do fizjoterapeuty lub innego specjalisty.
Umiejętności motoryczne można zwykle poprawić dzięki fizjoterapii i szkoleniom dla rodziców i opiekunów. W niektórych przypadkach na duże zdolności motoryczne dziecka może mieć wpływ stan chorobowy, który należy rozwiązać, zanim terapia będzie mogła zostać wykorzystana do przywrócenia funkcji motorycznych. Rodzice i opiekunowie powinni omówić wszelkie obawy dotyczące rozwoju fizycznego dziecka ze swoim pediatrą lub lekarzem rodzinnym.