Jakie są umiarkowane trudności w nauce?
Umiarkowane trudności w uczeniu się (MLD) odnoszą się do zaburzenia charakteryzującego się odroczeniem akademickim lub społecznym. Zazwyczaj rozpoznaje się to u dzieci w wieku szkolnym, które nie osiągają postępów w nauce lub które nie rozwijają się tak szybko, jak ich rówieśnicy. Innym powszechnie używanym terminem określającym tę niepełnosprawność są globalne trudności w nauce.
To umiarkowane opóźnienie uczenia się często objawia się u młodzieży i dorosłych z kilku powodów. Zdaniem ekspertów MLD może mieć cechy psychologiczne. Niedojrzałość emocjonalna jest często jednym z towarzyszących objawów umiarkowanych trudności w nauce. Jednak nie zawsze tak jest. Wiele osób z MLD cierpi również na takie zaburzenia, jak dysleksja i inne trudności w uczeniu się.
Według ekspertów niektóre osoby, które są predysponowane do umiarkowanych trudności w nauce, rozwijają objawy od najmłodszych lat lub w niemowlęctwie. W innych przypadkach trudności w uczeniu się mogą rozwinąć się w wyniku innego stanu. U niemowląt urodzonych przedwcześnie lub matek uzależnionych od narkotyków istnieje większe prawdopodobieństwo wystąpienia MLD. Niektóre schorzenia mogą również odgrywać rolę w przejawie umiarkowanych trudności w nauce.
Nie wszystkie osoby z MLD posiadają inteligencję poniżej średniej. Wiele osób z tym zaburzeniem ma normalną inteligencję. Trudności w uczeniu się mogą mieć wpływ na wszystko, od postrzegania kształtów i kolorów przez osobę, aż po słabe umiejętności językowe. W wielu przypadkach żadna z tych kwestii nie ma żadnego wpływu na inteligencję danej osoby. Jednostka może mieć zdolności, ale brakuje im umiejętności skutecznego ich wykonania.
Istnieją jednak wyjątki od tego. Niektóre dzieci i dorośli dotknięte MLD mają niski iloraz inteligencji (IQ). Chociaż inteligencja poniżej średniej nie definiuje umiarkowanych trudności w nauce, może to być czynnikiem u niektórych osób.
Ci, którzy mają MLD, mogą również mieć problemy emocjonalne i problemy z zachowaniem. Dzieci mogą wykazywać oznaki krótkiej uwagi i nadpobudliwość w klasie. Osoby z autyzmem lub zespołem Aspergera mogą również wykazywać umiarkowane trudności w nauce.
Trudności w globalnym uczeniu się są również związane z takimi stanami, jak zaburzenie deficytu uwagi. Osoby cierpiące na to zaburzenie często mają trudności z koncentracją. Może to zaburzać zdolności poznawcze i postępy w nauce. Dlatego osoby, u których zdiagnozowano zaburzenie deficytu uwagi, mogą również cierpieć z powodu umiarkowanych trudności w nauce.
Urazowe uszkodzenia mózgu przy urodzeniu lub w dzieciństwie mogą prowadzić do MLD. U osób z porażeniem mózgowym i innymi schorzeniami ośrodkowego układu nerwowego mogą występować umiarkowane trudności w nauce. Dzieci i dorośli z problemami ze słuchem mogą również cierpieć na MLD.