Jakie są najlepsze wskazówki dotyczące rozwijania umiejętności motorycznych u małych dzieci?
Najlepszym sposobem promowania umiejętności motorycznych u małych dzieci jest umożliwienie dzieciom samodzielnego odkrywania i uczenia się. Większość dzieci uczy się poprzez ćwiczenie we wczesnych latach, dlatego aby promować ten rozwój, dobrym pomysłem jest umożliwienie dzieciom zabawy zarówno z rodzicami, jak i innymi dziećmi. Ponieważ dzieci mogą bawić się i doświadczać nowych rzeczy, w naturalny sposób zdobędą nowe umiejętności.
Umiejętności motoryczne są podzielone na więcej niż jedną kategorię. Duże zdolności motoryczne obejmują zdolność chodzenia i manipulowania obiektami na większą skalę. Może to obejmować umiejętności takie jak kopanie piłki lub wspinanie się na siłownię w dżungli. Doskonałe zdolności motoryczne obejmują zdolność kontrolowania obiektów na dokładniejszej lub mniejszej skali. Obejmuje to takie zadania, jak rysowanie kredką lub jedzenie widelcem i łyżką. Rodzice mogą zachęcać małe dzieci do rozwijania tych umiejętności motorycznych, dając im wiele okazji do ćwiczeń bez narzucania się.
Chociaż dobrze jest siedzieć i bawić się z dziećmi, aby pomóc im się uczyć, dzieci mogą stać się odporne, gdy rodzice lub opiekunowie zamieniają każdą grę w lekcję. Najlepszym sposobem na pobudzenie rozwoju umiejętności motorycznych u małych dzieci jest wybranie czynności, w których umiejętności te rozwijają się naturalnie. Większość dzieci uwielbia grać w piłkę lub uczyć się wspinania na sprzęt w parku, więc rodzice powinni pozwolić dzieciom na udział w tych zajęciach. Mogą zachęcać ich do wspinania się, huśtania i przechodzenia przez belkę równoważącą, ale nie należy jej zmuszać do punktu, w którym nie jest już zabawą. Większość dzieci nie wymaga ciągłego dokuczania, aby uczyć się, o ile mają ku temu możliwość.
Te same zasady dotyczą promowania rozwoju umiejętności motorycznych u małych dzieci. Większość dzieci chętnie spróbuje nakarmić się widelcem, jeśli będzie to możliwe, bez potrzeby szturchania. Mogą nie trzymać naczyń w prawidłowy sposób, ale w końcu nauczą się nimi manipulować i ustawiać je poprzez praktykę i obserwując swoich rodziców lub rodzeństwo. Dzieci są często bardziej świadome niż dorośli zdają sobie sprawę, więc nawet jeśli nie wykazują jeszcze konkretnych umiejętności, często są zajęci obserwowaniem innych podczas wykonywania codziennych zadań. Zanim dziecko otrzymuje widelec lub łyżkę, często ma już ogólne pojęcie o tym, jak z niego korzystać.
Chociaż większość umiejętności motorycznych u małych dzieci rozwija się naturalnie u dzieci, które mają możliwość zabawy i ćwiczeń, w niektórych przypadkach konieczna jest interwencja jeden na jednego. Każde dziecko, które nie rozwija się zgodnie z harmonogramem, powinno zostać ocenione i poświęcone dodatkowej uwagi. Nie oznacza to również, że większość form edukacji jeden na jednego jest niepotrzebna dla większości dzieci. Dobrze jest zachęcać do określonych umiejętności lub pokazać dziecku, jak je wykonać. Rodzice powinni pamiętać, że dzieci uczą się, kiedy są gotowe, i że będą się koncentrować na zadaniach, na których chcą się skupić, i ignorować innych, dopóki nie będą gotowe.