Jakie są różne rodzaje gier trudności w uczeniu się?

Istnieje wiele różnych rodzajów gier trudności w uczeniu się, z których niektóre są wyraźnie zaprojektowane, aby pomóc dzieciom z trudnościami w uczeniu się w różnych obszarach. Gry mogą być również zaprojektowane tak, aby były łatwe i przyjemne dla dzieci niepełnosprawnych. Zasadniczo wszystkie skoncentrowane interakcje są pomocne dla dzieci z trudnościami w nauce, zarówno z powodów społecznych, jak i intelektualnych. Uczenie się gry trudności mogą być zabawnym sposobem dla osób niepełnosprawnych do ćwiczenia umiejętności poza tradycyjnym formatem instruktażowym.

Wiele gier trudności w uczeniu się ma pomóc osobom z trudnościami w uczeniu się w danym obszarze. Gry fokusowe, liczenie gier i dodawanie gier można wykorzystać do poprawy określonych umiejętności. Niektóre gry można zmienić na wyraźny cel edukacyjny, w tym pisownię, przywołanie faktów lub wykonywanie operacji matematycznych. Ponieważ wiele osób z trudnościami w nauce potrzebuje dodatkowej praktyki w tych obszarach, gry mogą zapewnić altW niektórych przypadkach uczniowie niepełnosprawni studenci niepełnosprawni mogą uczyć się cennych umiejętności od dzieci sprzedawanych przez dzieci. Gry obejmujące pisownię jako komponent, na przykład mogą zachęcać do budowania słownictwa i mogą być przyjemne do gry jako rodzina. Podobnie każda gra zawierająca kości będzie wymagała podstawowych umiejętności liczenia. Na poziomie społecznym gry skręcone są doskonałe w nauczaniu cierpliwości i umiejętności społecznych.

W zależności od rodzaju osób niepełnosprawnych uczenia się osoba może być zaprojektowana szereg gier niepełnosprawnych uczenia się specjalnie w celu pomocy w problemach wspólnych dla tej niepełnosprawności. Na przykład niektóre firmy produkują gry dla dzieci z zaburzeniem deficytu uwagi oraz dostępne są również gry dla osób z dysleksją. Te gry występują w wielu formatach i zazwyczaj są odpowiednie do gry z grupami, chociaż samotne wersjemoże również istnieć.

Nowsze gry dla osób niepełnosprawnych od czasu do czasu przyjmują formę gier komputerowych lub wideo, które często mają tę zaletę, że można by być samodzielnym. Dzieci mogą cieszyć się gier wideo bardziej niż tradycyjne gry planszowe, ponieważ gry wideo są prawie wyłącznie postrzegane jako rozrywka niż edukacja. Dzięki tym grach ważne jest, aby upewnić się, że dziecko faktycznie uczy się z grą, monitorując poprawę.

Możliwe jest również tworzenie gier dla osób niepełnosprawnych od zera lub granie w gry, które nie wymagają żadnych elementów ani narzędzi. Gry wymagające wyobraźni mogą być równie dobre, jeśli nie lepsze niż gry grane na planszy. Na przykład gry słowne i te, które obejmują wizualizację lub opracowanie tego, co powiedzieli inni ludzie, mogą poprawić koncentrację, a także wiele umiejętności umysłowych. Ważne jest, aby upewnić się, że każde gry grane z osobami, które mają trudności z uczeniem się, nie są zbyt trudne, aby jednostka nie była zbyt frustralnaEd do kontynuowania.