Jakie są oznaki trudności w uczeniu się u dorosłych?

Niepełnienie uczenia się jest zazwyczaj definiowane jako trudność lub niezdolność do przyjmowania i przetwarzania informacji w sposób, który większość ludzi robi naturalnie. W rezultacie trudności w uczeniu się może prowadzić do różnych problemów z funkcjonowaniem w życiu codziennym. Chociaż ten problem jest często kojarzony z dziećmi, wielu dorosłych walczy również z trudnościami w nauce. Niektóre z najczęstszych oznak trudności uczenia się u dorosłych obejmują niezdolność do skoncentrowania się, złej pamięci, trudności w czytaniu i/lub pisaniu oraz trudności w związkach.

Niezdolność do skoncentrowania się i trudności z zachowaniem informacji jest bardzo powszechnym oznaką trudności uczenia się u dorosłych. Osobom z tym problemem często trudno jest skupić się na materiale, który czytają lub słuchają. W rezultacie zwykle nie są w stanie wchłonąć tyle informacji, co osoba bez trudności w nauce. Ponieważ koncentracja i trawienie jest niezbędne do nauki, ta niezdolność często prowadzi do innych PROblamy, które mogą wpływać na wiele obszarów w życiu człowieka.

Zła pamięć jest kolejnym objawem, który zwykle wynika z niezdolności jednostki do skoncentrowania się. Gdy ważne informacje nie są skutecznie trawione przez mózg, może to wpłynąć na ogólną pamięć osoby. Z kolei to, co większość ludzi uważa, że ​​podstawowa wiedza może wydawać się niezwykle trudna do wycofania dla osoby z trudnościami w nauce. Proste zadania, takie jak przywołanie kierunków jazdy lub ustawienie budzika, mogą być problematyczne dla niektórych dorosłych z tymi warunkami. Jak można sobie wyobrazić, problemy z pamięcią mogą utrudnić poruszanie się przez życie.

Kolejnym znakiem trudności w uczeniu się u dorosłych jest kłopoty z podstawowymi umiejętnościami czytania i pisania. Podczas gdy większość dorosłych będzie miała trudności z pisaniem dużych lub złożonych słów, osoba z trudnościami w nauce będzie miała problemy z podstawowymi słowami. Oprócz tego, HE lub ona zazwyczaj będzie miała problemy z czytaniem książek i zachowanie informacji. W rezultacie niektórym dorosłym trudno jest budować solidne słownictwo i zrozumieć znaczenie zdania. Z kolei często utrudnia to komunikowanie się z innymi.

Ponadto osobom z trudnościami w nauce czasami mają trudności z tworzeniem i utrzymaniem relacji z innymi ludźmi. Ponieważ trudności w uczeniu się u dorosłych utrudnia normalne funkcjonowanie, często ma to izolację na ludzi. Problemy te często zaczynają się w dzieciństwie i pogarszają się podczas przejścia do dorosłości. W wielu przypadkach osobom z trudnościami w uczeniu się trudno jest czytać wskazówki społeczne i skutecznie komunikować się. W rezultacie mogą mieć pewne problemy z socjalizacją.