Jakie są oznaki trudności w nauce u dorosłych?
Trudność w uczeniu się jest zazwyczaj definiowana jako trudność lub niezdolność do przyjmowania i przetwarzania informacji w sposób naturalny dla większości ludzi. W rezultacie trudności w uczeniu się mogą prowadzić do różnych problemów z funkcjonowaniem w życiu codziennym. Podczas gdy ten problem jest często związany z dziećmi, wiele dorosłych zmaga się również z trudnościami w nauce. Niektóre z najczęstszych objawów trudności w nauce u dorosłych obejmują niezdolność do koncentracji, słabą pamięć, trudności z czytaniem i / lub pisaniem oraz trudności w relacjach.
Niemożność skoncentrowania się i trudność w zatrzymaniu informacji jest bardzo częstym objawem trudności w nauce u dorosłych. Osobom z tym problemem często trudno jest skupić się na materiale, który czytają lub słuchają. W rezultacie zazwyczaj nie są w stanie przyswoić tyle informacji, co osoba bez trudności w nauce. Ponieważ koncentracja i trawienie informacji są niezbędne do uczenia się, niezdolność ta często prowadzi do innych problemów, które mogą wpływać na wiele obszarów życia danej osoby.
Słaba pamięć to kolejny objaw, który zazwyczaj wynika z niezdolności osoby do koncentracji. Gdy ważne informacje nie są skutecznie trawione przez mózg, może to wpłynąć na ogólną pamięć danej osoby. Z kolei to, co większość ludzi uważa za podstawową wiedzę, może wydawać się niezwykle trudne do zapamiętania dla osoby z trudnościami w nauce. Proste zadania, takie jak przywołanie wskazówek dojazdu lub ustawienie budzika, mogą być problematyczne dla niektórych osób dorosłych z tymi warunkami. Jak można sobie wyobrazić, problemy z pamięcią mogą sprawić, że poruszanie się w życiu będzie dość trudne.
Kolejną oznaką trudności w nauce u dorosłych są problemy z podstawowymi umiejętnościami czytania i pisania. Podczas gdy większość dorosłych będzie miała trudności w pisowni dużych lub złożonych słów, osoba z trudnościami w nauce będzie miała problemy z podstawowymi słowami. Ponadto zazwyczaj ma problemy z czytaniem książek i przechowywaniem informacji. W rezultacie niektórym dorosłym z trudnościami w uczeniu się trudno jest zbudować solidne słownictwo i zrozumieć znaczenie zdań. To z kolei często utrudnia komunikację z innymi.
Ponadto osobom z trudnościami w uczeniu się czasami trudno jest nawiązać i utrzymywać relacje z innymi ludźmi. Ponieważ trudności w uczeniu się u dorosłych utrudniają normalne funkcjonowanie, często mają izolujący wpływ na ludzi. Problemy te często zaczynają się w dzieciństwie, a pogarszają podczas przechodzenia w dorosłość. W wielu przypadkach osobom z trudnościami w uczeniu się trudno jest odczytać wskazówki społeczne i skutecznie się komunikować. W rezultacie mogą mieć pewne problemy z socjalizacją.