Jakie są oznaki upośledzenia mowy u dzieci?
Istnieje wiele oznak wskazujących na upośledzenie mowy u dzieci. Należą do nich: brak wydawania odpowiednich dźwięków w oczekiwanym przedziale wiekowym oraz niemożność rozpoznania lub wykazania przez dziecko zainteresowania dźwiękami w jego otoczeniu. Wydawanie mniejszej liczby dźwięków i wypowiadanie mniejszej liczby słów niż rówieśnicy mogą również sygnalizować problem. Rodzice i opiekunowie mogą również zachować czujność w przypadku nienormalnych dźwięków lub zniekształceń głosu dzieci. Dodatkowo, jeśli słowa dziecka są trudne do odczytania po osiągnięciu wieku około czterech lat, może to być oznaką upośledzenia.
Jednym z najczęstszych objawów upośledzenia mowy u dzieci jest opóźnienie w mówieniu. Jeśli dziecko nie zaczęło mówić długo po tym, jak jego rówieśnicy zaczęli gadać, może to oznaczać problem. Podobnie, jeśli dziecko mówi jakieś słowa, ale wydaje się, że nie jest w stanie wypowiedzieć tylu słów, co jego rówieśnicy, może to również wskazywać na problem. Należy jednak pamiętać, że niektóre dzieci po prostu zaczynają mówić później niż inne lub potrzebują więcej czasu na rozwinięcie szerokiego słownictwa, więc nie zawsze jest to oznaką problemu. W związku z tym często zaleca się rodzicom, aby omawiali swoje obawy z pediatrą, zamiast wyciągać wnioski, że coś jest nie tak.
W wielu przypadkach jednym z najwcześniejszych objawów upośledzenia mowy u dzieci jest brak wydawania dźwięków w odpowiedzi na ludzi lub otaczające ich rzeczy. Na przykład większość dzieci wydaje z siebie gruchanie lub skrzeczenie, zanim osiągną wiek, a wiele z nich zaczyna bełkotać, które wydają się przypominać słowa, takie jak mama i dada, nawet jeśli nie kojarzą tych słów z matkami lub ojcami. W wieku około roku i trzech miesięcy wiele dzieci jest w stanie naśladować przynajmniej niektóre dźwięki, które słyszą w swoim otoczeniu i wypowiadać co najmniej kilka słów. W wieku dwóch lat wiele dzieci jest w stanie tworzyć dość proste konstrukcje zdań, a w wieku od dwóch do trzech lat słownictwo zwykle dramatycznie wzrasta. Brak takiego postępu może wskazywać na upośledzenie mowy.
W miarę starzenia się dziecka objawy upośledzenia mowy mogą obejmować głos, który brzmi dziwnie lub jest zniekształcony. Na przykład może mieć dziwną jakość lub chrapliwy dźwięk. Rodzice i opiekunowie mogą również zwracać uwagę na nieprawidłowości wysokości dźwięku podczas próby wykrycia trudności w mowie. Podobnie, jeśli dziecko wydaje się mówić znacznie wolniej niż zwykle, może potrzebować oceny. Pozostawienie niektórych dźwięków literowych po trzech lub czterech latach może również wskazywać na problem.
Niektóre osoby martwią się zaburzeniami mowy u dzieci, gdy słowa wypowiedziane przez dziecko są trudne do zrozumienia. W pewnym stopniu jest to jednak normalne i nie stanowi powodu do niepokoju. Większość dzieci mówi rzeczy trudne do odczytania, dopóki nie osiągną wieku czterech lat. Jeśli dziecko ma więcej niż cztery lata i większość jego słów jest trudna do zrozumienia dla osób spoza jego gospodarstwa domowego, może to wskazywać na potrzebę oceny mowy.