Jakie są oznaki upośledzenia mowy u dzieci?
Istnieje wiele znaków, które mogą wskazywać na upośledzenie mowy u dzieci. Obejmują one nie wydawanie odpowiednich dźwięków w oczekiwanym przedziale wiekowym i brak rozpoznania dziecka lub wykazania się dźwiękami jego środowiskiem. Wydawanie mniej dźwięków i mówienie mniej słów niż rówieśnicy może również zasygnalizować problem. Rodzice i opiekunowie mogą również zachować czujność o nienormalnych cechach dźwiękowych lub zniekształceń w głosach dzieci. Ponadto, jeśli słowa dziecka są trudne do rozszyfrowania po osiągnięciu około czterech lat, może to być oznaka upośledzenia.
Jednym z najczęstszych oznak upośledzenia mowy u dzieci jest opóźnienie w rozpoczęciu mówienia. Jeśli dziecko nie zaczęło mówić długo po tym, jak jego rówieśnicy zaczęli rozmawiać, może to być znak problemu. Podobnie, jeśli dziecko wypowiada kilka słów, ale nie wydaje się być w stanie wypowiedzieć tyle słów, co jego rówieśnicy, może to również oznaczać problem. Należy jednak zauważyć, że niektóre dzieci po prostu zaczynają mówićPóźniej niż inne lub trwa dłużej, aby opracować szerokie słownictwo, więc nie zawsze jest to znak problemu. W związku z tym rodzicom często zaleca się omówienie swoich zmartwień z pediatrą, a nie przejmując się do wniosku, że coś jest nie tak.
W wielu przypadkach jednym z najwcześniejszych oznak upośledzenia mowy u dzieci jest brak wytwarzania dźwięków w odpowiedzi na ludzi lub rzeczy wokół nich. Na przykład większość dzieci wydawała grunkowanie lub skrzeczenie dźwięków, zanim dotrą do roku, a wiele z nich zaczyna bełkotać dźwięki, które wydają się przypominać słowa, takie jak mama i dada, nawet jeśli nie kojarzą tych słów z matkami lub ojcami. W wieku około roku i trzech miesięcy wiele dzieci jest w stanie naśladować przynajmniej niektóre z dźwięków, które słyszą w swoim środowisku i powiedzieć co najmniej kilka słów. W wieku dwóch lat wiele dzieci jest w stanie wykonać dość proste konstrukcje kary, i w wieku od dwóch do trzech lat słownictwo zwykle wzrasta dramatycznie. Brak takiego postępu może wskazywać na upośledzenie mowy.
Gdy dziecko się starzeje, oznaki upośledzenia mowy mogą obejmować głos, który brzmi dziwnie lub zniekształcony. Na przykład może mieć dziwną jakość lub chrapliwe. Rodzice i opiekunowie mogą być również czujni o nieprawidłowości wysokości tonu podczas wykrywania trudności z mowy. Podobnie, jeśli dziecko wydaje się mówić znacznie wolniej niż zwykle, może potrzebować oceny. Zachowanie niektórych dźwięków listu po trzech lub czterech latach może również wskazać problem.
Niektórzy ludzie martwią się o upośledzenie mowy u dzieci, gdy słowa, które dziecko mówi, są trudne do zrozumienia. W pewnym stopniu jest to jednak normalne i nie stanowi przyczyny do niepokoju. Większość dzieci mówi rzeczy, które są trudne do rozszyfrowania, dopóki nie mają około czterech lat. Jeśli dziecko jest starsze niż cztery, a większość jego słów jest trudna dla osób spoza jego domuStary do zrozumienia, może to oznaczać potrzebę oceny mowy.