Co robi psycholog szkolny?
Psycholog szkolny jest specjalistą, który rozumie psychologię dziecka i jej wpływ na uczenie się i zachowanie małych dzieci i nastolatków. Szkoły mogą angażować psychologów do oceny zdolności akademickich, inteligencji i rozwoju osobistego uczniów. Czasami konsultowane są w celu zdiagnozowania trudności w uczeniu się. Psychologowie mogą być zaangażowani w mediację behawioralną lub poradnictwo dla dziecka, które może przeżyć trudną emocjonalnie sytuację. W przypadku problemów behawioralnych lub akademickich psychologowie często doradzają uczniom, a także ich nauczycielom i rodzicom.
Psychologowie szkolni pracują w różnych obszarach funkcjonalnych, z których jednym jest ocena zdolności akademickich uczniów, rozwoju psychicznego i umiejętności. W zależności od rodzaju oceny psychologowie mogą stosować różne metody, w tym znormalizowane testy, wywiady osobiste lub obserwację zachowania ucznia. Mogą testować uczniów pod kątem różnych parametrów, w tym inteligencji, logiki, biegłości językowej, umiejętności rozwiązywania problemów i umiejętności społecznych. Psychologowie szkolni mogą interpretować wyniki w kategoriach umiejętności ucznia jako osoby lub w stosunku do innych osób w grupie wiekowej.
Uczeń, który ma problemy w niektórych obszarach nauki lub często ma trudności z koncentracją i realizacją zadań szkolnych, może zostać skierowany do psychologa szkolnego. Jeśli zdiagnozowano problem uczenia się lub poznawczy, psycholog może zalecić środki, które pomogą poprawić rozwój ucznia. Generalnie obserwacje psychologa są brane pod uwagę przy ustalaniu, czy uczeń potrzebuje innej lub specjalnej metody nauczania.
Psycholog szkolny może być zaangażowany w rozwiązywanie problemów związanych z zachowaniem uczniów w klasie. Psycholog zazwyczaj ocenia zachowanie danego ucznia i opracowuje podejście do osiągnięcia poprawy zachowania. Celem jest powstrzymanie ucznia przed zachowaniami, które mogą być szkodliwe dla innych lub stanowić problem dla innych w klasie. Modyfikacja behawioralna ma na celu pomóc uczniowi w interakcjach w klasie i promować wyniki w nauce. Oprócz monitorowania postępów ucznia psychologowie szkolni często sugerują sposoby, w jakie nauczyciele i rodzice mogą proaktywnie współpracować z uczniem.
Czasami oceny dziecka lub wyniki w szkole mogą ucierpieć z powodu problemów w domu, osobistej tragedii lub wyzwań społecznych i emocjonalnych w szkole. Psycholog szkolny może pomóc dziecku w radzeniu sobie z sytuacją i poczynić postępy w szkole. W niektórych przypadkach wzywa się psychologa do doradzania nastolatkom w kwestiach takich jak uzależnienie, nękanie w jakiejkolwiek formie lub typowe problemy napotykane w latach nastoletnich. Psycholog może doradzać rodzicom i nauczycielom zajmującym się pomaganiem dzieciom w ich udręce i problemach.
Psychologowie szkolni często użyczają swojej wiedzy specjalistycznej poprzez programy szkoleniowe, aby zaktualizować nauczycieli technik, które mogą poprawić osiągnięcia akademickie. Mogą prowadzić warsztaty z takich dziedzin, jak wczesny rozwój dzieciństwa lub naukowe metody nauczania dla różnych stylów uczenia się uczniów o specjalnych potrzebach lub wyjątkowo uzdolnionych. Psychologowie szkolni mogą być zaangażowani w przegląd programów edukacyjnych realizowanych w szkole i ich wyników. Mogą współpracować z pracownikami szkoły nad inicjatywami mającymi na celu rozwiązanie problemów takich jak zastraszanie, nadużywanie alkoholu lub substancji odurzających wśród uczniów.
Niektórzy psychologowie szkolni wybierają prywatną praktykę zamiast przynależności do określonego systemu szkolnego. Niektórzy mogą świadczyć usługi w charakterze konsultantów dla instytucji edukacyjnych, szpitali lub placówek zdrowia psychicznego. Psychologowie szkolni mogą prowadzić innowacyjne badania dotyczące zachowań edukacyjnych i metodologii nauczania lub pokrewnych dziedzin w tej dziedzinie.