Co robi psycholog edukacyjny?
To, co robi psycholog edukacyjny, zależy w dużej mierze od tego, gdzie mieszka ten psycholog, ponieważ istnieją dwie potencjalne definicje tego terminu. W USA psycholog edukacyjny jest zaniepokojony, zwykle na poziomie instytucjonalnym (szkoła, uczelnia, okręg), tym, jak dobrze obecne programy nauczania służą różnym populacjom w szkole i co można zrobić, aby je poprawić. W Wielkiej Brytanii ta definicja może również obowiązywać, ale termin ten może również oznaczać doradcę szkolnego, który jest ogólnie rozumiany w Stanach Zjednoczonych jako osoba, która doradza osobom w szkole.
Ta różnica w definicji jest ważna, aw Stanach Zjednoczonych niektórymi z głównych zadań może być ocena, w jaki sposób szkoła zaspokaja potrzeby całej populacji szkolnej. Można to śledzić na wiele sposobów. Ci psychologowie mogą testować różnych uczniów pod kątem czynników takich jak IQ, zdolność do nauki języków i inne sprawy, lub mogą studiować standardowe testy przeprowadzane przez szkołę. Mogą również identyfikować populacje (grupy rasowe, osoby uczące się języka, uzdolnieni uczniowie, uczące się niepełnosprawne dzieci) w szkole, która nie wydaje się być obsługiwana przez obecne strategie uczenia się.
Biorąc pod uwagę teorie badane na temat edukacji i te najbardziej poparte, psycholog edukacyjny może następnie spojrzeć na sposoby poprawy wydajności szkoły w służbie wszystkim populacjom. Przedstawiają zalecenia dotyczące wdrażania nowych stylów nauczania, programów nauczania lub sposobów, w jakie szkoła lub okręg szkolny mogłyby zapewnić większe wsparcie dla grup społecznych, które są niedoceniane. Jeśli szkoła zaakceptuje zalecenia psychologa edukacyjnego, celem będzie ewolucja materiału, który ma dać nauczycielom wprowadzenie zmian w metodach nauczania lub aktywne instruowanie nauczycieli i innych pracowników, jak wprowadzić sugerowane zmiany. Należy zauważyć, że nie wszystkie sugestie są akceptowane, chociaż większość szkół, które zatrudniają psychologa edukacyjnego, robi to, ponieważ chcą ulepszyć strategie uczenia się.
Istnieją również przypadki, w których psycholog edukacyjny wykona tę pracę indywidualnie, szczególnie w połączeniu z uczeniem się niepełnosprawnych uczniów. Mogą pracować obserwując uczniów i przeprowadzając testy, aby ustalić, w których obszarach uczeń potrzebuje większego wsparcia. Informacje takie mogłyby zostać przedstawione na spotkaniu rodziców i administratorów szkół wraz z zaleceniami dotyczącymi sposobów poprawy ucznia. To nadal nie byłoby tradycyjne doradztwo, ponieważ spotkania ze studentem byłyby krótkotrwałe i miały bardziej charakter obserwacyjny.
W Wielkiej Brytanii psycholog edukacyjny może oznaczać doradcę szkolnego, w którym to przypadku psychologowie spotykają się ze studentami i mogą pracować przez kilka miesięcy lub dłużej z osobami, aby pomóc im w określonych kwestiach, takich jak wyniki w szkole, problemy behawioralne w szkole lub inne problemy. Zwykle w Stanach Zjednoczonych nazywa się to doradcą szkolnym, a dwie role są postrzegane jako bardzo różne, choć za zgodą doradca szkolny może pomagać w spotkaniach ustalanych w celu ustalenia indywidualnych planów edukacyjnych (IEP).
Istnieje kilka różnych stopni, które mogą być potrzebne, aby zostać psychologiem edukacyjnym. Jest to jeden przypadek, w którym ludzie mogą uzyskać tytuł magistra psychologii, chociaż zazwyczaj lepiej im jest, jeśli mają tytuł doktora lub doktora psychologii. Praca licencjacka jest dobrym przygotowaniem do tej dziedziny, ale zwykle nie wystarcza, aby uzasadnić zatrudnienie.