Jakie czynniki wpływają na samoocenę u chłopców?
Postrzeganie siebie rozwijane w dzieciństwie i okresie dojrzewania może mieć znaczący wpływ na zachowania dorosłych i wizerunek. Istnieje wiele czynników, które mogą wpływać na samoocenę u chłopców, na lepsze lub na gorsze. Niektóre z najczęstszych wpływów na samoocenę męską obejmują porównanie z tradycyjnymi stereotypami męskimi, wydajnością w naukowcach i zajęciach pozalekcyjnych, obecność lub brak zaburzeń uczenia się, relacje rówieśnicze i relacje z postaciami autorytetu męskiego.
Niektórzy eksperci sugerują, że identyfikacja chłopca z klasycznymi stereotypami męskiej może mieć wpływ na wizerunek samodoluwny. Postrzeganie mężczyzn jako twardych, blefów, pozbawionych emocji i gwałtownych może czasami powodować, że chłopcy czują się słabi lub nieuczciwie, jeśli doświadczają poczucia smutku lub strachu. Poczucie własnej wartości u chłopców może być również uszkodzone, jeśli zostaną drwili lub wyśmiewają się z doświadczenia naturalnych emocji lub chęci wzięcia udziału w niestereotypowych zajęciach „męskich”, takich jak nauka pieczenia ciastek lub przyjmowanie paRT w gimnastyce zamiast baseballu.
W przypadku wielu dzieci i młodzieży jeden z głównych sposobów pomiaru własnej wartości i osobistego sukcesu jest wyniki w naukowcach lub zajęciach pozalekcyjnych. Uczniowie, którzy źle radzą sobie w szkole, mogą zacząć czuć się nieodpowiedni lub martwią się, że nie są mądrzy. Chłopcy, którzy dobrze sobie radzą w szkole lub sporcie, mogą również rozwinąć niską samoocenę, jeśli ich praca nie jest rozpoznawana ani doceniana przez rodziców lub autorytetów. Niektórzy socjologowie zasugerowali również, że wzrost zainteresowania kobietami scholastycznymi od końca XX wieku był szkodliwy dla samooceny u chłopców, jeśli chłopcy uważają, że ich własne wyniki są mniej ważne niż u ich koleżanek z klasy.
Oprócz występów w szkole, na samoocenę u chłopców może mieć duży wpływ relacje rówieśnicze. Chłopcy, którzy są zastraszani lub mają trudności z uczynieniem piątkiKońce mogą być bardziej podatne na niską samoocenę, ponieważ nie otrzymują pozytywnego wzmocnienia swoich osobowości przez rówieśników. Z drugiej strony, niezwykle popularni chłopcy mogą czuć się zwiększonym presją, aby zachować chłód w oczach swoich przyjaciół, i mogą zignorować problemy z samooceną, aby utrzymać reputację fajnego dzieciaka.
Według niektórych badań zaburzenia uczenia się, takie jak dysleksja i zaburzenie deficytu uwagi, mogą być znacznie bardziej rozpowszechnione u chłopców niż u dziewcząt. Jeśli chłopiec ma nierozpoznane zaburzenie uczenia się, może nie być w stanie ukończyć pracy szkolnej lub postępu na tym samym poziomie co koledzy z klasy, nie mając pojęcia, dlaczego ma problem. Może to prowadzić do poczucia izolacji, samotności i poważnego spadku samooceny. Dzięki diagnozowaniu i leczeniu zarządzanym chłopcy z zaburzeniami uczenia się często mogą nauczyć się radzić sobie ze środowiskiem scholastycznym, a także mieć bezpieczne miejsce do omawiania obaw związanych
Wielu psychologów i badaczy sugerujeGest, że relacje z męskimi wzorami do naśladowania i autorytetem mogą mieć ogromny wpływ na samoocenę u chłopców. Jeśli chłopiec ma zdrowy wzór do naśladowania, może odebrać wiele przydatnych informacji o tym, jak być zdrowym, odpowiedzialnym mężczyzną. Dla chłopców, którzy nie mają dobrych relacji z ojcem, pomocne może być znalezienie alternatywnych wzorów do naśladowania, którzy mogą obsadzić stanowisko podobne do ojca, takie jak trenerzy sportowi, nauczyciele, męscy terapeuci, a nawet godne podziwu postacie historyczne.