Jakie czynniki są zaangażowane w diagnozę Aspergera?
W Stanach Zjednoczonych czynniki związane z diagnozą Aspergera są na ogół objawami wymienionymi w standardowym podręczniku zaburzeń zdrowia psychicznego. Objawy obejmują poniżej przeciętne umiejętności komunikacji niewerbalne, kompulsywne rutyny oraz niektóre upośledzenia języka lub mowy. Aby postawić diagnozę, psychiatra zwykle spotyka się z dzieckiem i przeprowadza wywiady z nim, a także z rodziną. Okres obserwacji, w połączeniu z zastosowaniem list kontrolnych spektrum autyzmu, pomoże psychiatrze postawić diagnozę. Doświadczenie psychiatry pomoże również w postawieniu diagnozy Aspergera, a może innego zaburzeń spektrum autyzmu.
Najważniejszymi czynnikami w diagnozie są objawy zespołu Aspergera. Są one zwykle społeczne i behawioralne. Wspólne przykłady obejmują dosłownie interpretację wyrażeń, trudności ze zrozumieniem emocji innych oraz niezręczność społeczna lub wycofanie. Te objawy i inne są wymienione w CAzapasy LLED lub listy kontrolne i mogą pomóc psychiatrze postawić diagnozę.
Aby zdiagnozować dziecko z zespołem Aspergera, dziecko jest zwykle sprowadzane do biura psychologa szkolnego lub psychiatry klinicznej. Ponieważ nie ma testów medycznych dla Aspergera, ocena prawdopodobnie obejmie wywiad z dzieckiem, osobne wywiady z rodziną lub rodzicami oraz okres obserwacji. Test IQ można również podać, aby pomóc w rozróżnieniu zespołu Aspergera od innego rodzaju zaburzenia ze spektrum autyzmu. Wywiady będą prawdopodobnie zawierać pytania dotyczące zainteresowań dziecka, wyników szkolnych i interakcji społecznych. Jeśli spotkanie jest wystarczająco dokładne, w jednej sesji można dokonać diagnozy Aspergera.
W Stanach Zjednoczonych psychologowie i psychiatrzy używają bieżącego wydania podręcznika diagnostycznego i statystycznego zaburzeń psychicznych (DSM), aby dokonać diagnozy Aspergera. Ten przewodnik, opublikowany przez American Psychiatric Association (APA), cytuje deficyty w zakresie umiejętności społecznych i ograniczonych zachowań lub zainteresowaniach rekreacyjnych jako dwie główne kategorie objawów. Inne kryteria w DSM obejmują normalny rozwój języka, negatywny wpływ na pracę lub zdolności edukacyjne oraz normalną inteligencję i rozwój poza umiejętnościami społecznymi i ograniczonymi zachowaniami. Podczas gdy DSM wymienia objawy typowe dla zespołu Aspergera, ma być również stosowany przez profesjonalistów z doświadczeniem klinicznym i obserwacyjnym.
Czasami diagnoza Aspergera jest postawiona w szkole lub warunkach edukacyjnych. W Stanach Zjednoczonych kryteria szkoły dotyczące diagnozy Aspergera różnią się nieco od kryzysów w DSM. Aby dokonać diagnozy Aspergera w celu specjalnych możliwości edukacji, stosuje się federalną definicję autyzmu, która nie rozróżnia zaburzeń spektrum autyzmu. To rozróżnienie może być conPołączenie, ale nie oznacza, że dziecko będzie traktowane inaczej.