Co to jest test wycofania?
Test przypominania jest często stosowany w psychologii poznawczej jako sposób pomiaru pamięci. Klinicyści często stosują test przypomnienia, darmowy test przypomnienia lub test seryjny, aby ocenić różne aspekty pamięci krótkotrwałej - zdolność osoby do odzyskania ostatnio poznanych informacji. Przez lata opracowywania i stosowania takich testów naukowcy lepiej rozumieli, w jaki sposób mózg uczy się, przechowuje i odzyskuje informacje.
Przywołanie Cued, znane również jako bodziec / odpowiedź, polega na zapamiętywaniu sekwencji informacji za pomocą dowolnej pożądanej metody. Po 15–30 minutach badacze proszą uczestników o przywołanie określonego fragmentu informacji lub wszystkich informacji we właściwej kolejności, po otrzymaniu określonej wskazówki pobierania. Wskazówką może być ujawnienie połowy sparowanej sekwencji lub obrazu, słowa lub wskazówki powiązanej z konkretną informacją. Ten rodzaj testu przywołania pokazuje nie tylko, w jaki sposób mózg wykorzystuje asocjację do kodowania pamięci, ale także w jaki sposób dokonuje logicznych wniosków, gdy wskazówka opiera się na ogólnej interpretacji informacji.
Bezpłatne przywołanie to test pamięci, w którym badani proszeni są o zapamiętanie krótkiej sekwencji zdjęć, liczb lub słów w określonym czasie. Po kolejnym z góry określonym czasie podmioty następnie przekazują informacje w dowolnej kolejności. Ten test wycofania ujawnia, w jaki sposób osoby używają określonych rodzajów kodowania do zapamiętywania grup informacji. Ludzie mogą grupować podobne fragmenty danych razem lub zapamiętywać informacje za pomocą metod mnemonicznych. Badacze dowiedzieli się również, że ludzie zwykle łatwiej zapamiętują początek i koniec sekwencji, co jest określane jako pamięć pierwotna i ostatnia.
Przywołanie seryjne zasadniczo sprawdza zdolność osoby do zapamiętywania informacji w ściśle określonej kolejności lub do zapamiętywania okoliczności, które wystąpiły w określonym czasie. Naukowcy uważają, że ten rodzaj uczenia się i pamięci odzwierciedla ludzką zdolność do tworzenia i używania języka, a także zdolność do zapamiętywania przeszłych wydarzeń w porządku chronologicznym. Populacje w dowolnej kulturze uczą się sekwencji słów, które tworzą strukturę zdań, co stanowi środek komunikacji. Zapamiętywanie wydarzeń życiowych lub konkretnych kroków wymaganych do wykonania zadania zazwyczaj wymaga seryjnego uczenia się i pamięci.
Naukowcy zajmujący się psychologią poznawczą używają testów przypominających, aby pokazać, ile czynników wpływa na uczenie się i pamięć. Na przykład, im więcej osoba przykłada wagę do procesu kodowania lub zapamiętywania procesu uczenia się nowych informacji, tym większa ilość informacji została wyuczona i dokładnie zapamiętana. Motywacja jest również silnym czynnikiem uczenia się i przywoływania pamięci. Niezależnie od tego, czy jest to namacalna nagroda, czy ogólny strach przed porażką, osoby stosujące pewnego rodzaju motywację zazwyczaj osiągają wyższy poziom wydajności. Badacze odkryli również, że przy użyciu tego samego środowiska lub stanu, aby przywołać informacje, które zostały użyte do początkowego uczenia się informacji, zazwyczaj ludzie mogą skuteczniej wyszukiwać informacje.