Co to jest rozwój dzieciństwa?

Rozwój dzieciństwa odnosi się do różnych zmian występujących u ludzi od urodzenia, dopóki nie osiągną dojrzałości. Obserwacje w tej analizie śledzą różne aspekty rozwoju, w tym wzrost fizyczny, który występuje w ciele, wzrost psychiczny, gdy dziecko zaczyna rozwijać i ćwiczyć umiejętności poznawcze, oraz rozwój emocjonalny dziecka, który jest powiązany z umiejętnościami społecznymi dziecka i zdolnością do skutecznej interakcji z innymi członkami społeczeństwa. Okres rozwoju dzieciństwa jest kluczowy, ponieważ jest to okres, w którym dziecko osiąga fizyczne, społeczne i psychiczne fundament dla osoby dorosłej, którym się stanie. Taki okres w konsekwencji wymaga starannego pielęgnowania dziecka zarówno w zdolnościach fizycznych, jak i umysłowych, ponieważ niedociągnięcia lub szkody, które występują na tym etapie, mogą mieć efekt, który następuje po dziecku w wieku dorosłym, jak w przypadku nadużycia i niedoborów żywieniowych.

Jednym z czynników rozwoju dzieciństwa jest rozwój fizyczny, który mierzy się przez wzrost wielkości ciała dziecka i rozwój różnych narządów zgodnie z normalnymi kamieniami biologicznymi. Dokładna tempo tego wzrostu podlega kilku czynnikom, które obejmują dostępność lub brak dobrego odżywiania, a także genetyki. Czynniki te pomagają określić dokładny tempo rozwoju dziecka, co oznacza, że ​​chociaż istnieją kamienie milowe, które można wykorzystać do pomiaru tempa rozwoju, takie kamienie milowe są w większości ogólne i różnią się w zależności od osoby do drugiej. Dzieci pochodzące z rodzin o pewnych cechach fizycznych rozwiną się w tempie zgodnym z cechami genetycznymi związanymi z tą linią. Niektóre dzieci są również ogólnie wolniejsze w osiągnięciu kamieni milowych dzieciństwa niż inne w zasadzie w wyniku własnego unikalnego biologicznego i mentalnego MAKeup.

Rozwój umiejętności motorycznych, obiektów umysłowych i umiejętności społecznych jest również stopniowymi procesami występującymi podczas rozwoju dzieciństwa. Dzieci uczą się na tym etapie interakcji z innymi ludźmi. Uczą się głównie z obserwacji innych ludzi, oprócz wszelkich ukierunkowanych umiejętności społecznych, których ich nauczają. Na tym etapie dziecko roztacza się również na zdolność kontaktów towarzyskich z innymi o nieodłącznych cechach, na przykład to, czy dziecko jest introwertykiem, czy ma bardziej towarzyską osobowość.