Co to jest rozwój dzieciństwa?

Rozwój dzieciństwa odnosi się do różnych zmian, które zachodzą u ludzi od urodzenia do ich dojrzałości. Obserwacje w tej analizie śledzą różne aspekty rozwoju, w tym rozwój fizyczny zachodzący w ciele, wzrost mentalny, gdy dziecko zaczyna się rozwijać i ćwiczyć umiejętności poznawcze, oraz rozwój emocjonalny dziecka, który jest powiązany z umiejętnościami społecznymi dziecka oraz zdolność do skutecznego współdziałania z innymi członkami społeczeństwa. Okres rozwoju dzieciństwa jest kluczowy, ponieważ jest to okres, w którym dziecko osiąga fizyczne, społeczne i mentalne podstawy dla dorosłego, którym się stanie. Taki okres w konsekwencji wymaga starannego wychowania dziecka zarówno pod względem fizycznym, jak i umysłowym, ponieważ braki lub szkody występujące na tym etapie mogą mieć skutek, który następuje po osiągnięciu przez dziecko dorosłości, tak jak w przypadku nadużyć i niedoborów żywieniowych.

Jednym z czynników rozwoju dzieciństwa jest rozwój fizyczny, który mierzy się wzrostem wielkości ciała dziecka i rozwojem różnych narządów zgodnie z normalnymi kamieniami milowymi. Dokładna szybkość tego wzrostu zależy od kilku czynników, które obejmują dostępność lub brak dobrego odżywiania, a także genetyki. Czynniki te pomagają określić dokładną szybkość rozwoju dziecka, co oznacza, że ​​chociaż istnieją kamienie milowe, które można wykorzystać do pomiaru tempa rozwoju, takie kamienie milowe są przeważnie ogólne i różnią się w zależności od osoby. Dzieci, które pochodzą z rodzin o określonych cechach fizycznych, będą rozwijać się w tempie zgodnym z cechami genetycznymi nieodłącznymi dla tej linii. Niektóre dzieci na ogół również wolniej osiągają kamienie milowe rozwoju dziecięcego niż inne, głównie ze względu na swój unikalny makijaż biologiczny i umysłowy.

Rozwój umiejętności motorycznych, zdolności umysłowych i umiejętności społecznych to również stopniowe procesy zachodzące podczas rozwoju dzieciństwa. Na tym etapie dzieci uczą się interakcji z innymi ludźmi. Uczą się głównie z obserwacji innych ludzi, oprócz wszelkich ukierunkowanych umiejętności społecznych, które są im uczone. Na tym etapie dziecko hartuje również zdolność do kontaktów towarzyskich z innymi cechami, takimi jak to, czy jest introwertykiem, czy ma bardziej towarzyską osobowość.