Co to jest zaburzenie dezintegracyjne w dzieciństwie?
Zaburzenie dezintegracyjne w dzieciństwie, zwane także CDD i zespołem Hellera, jest rzadkim stanem u dzieci, które rozwijają się normalnie, a następnie, w wieku około trzech lat, cierpią na dramatyczną utratę wcześniej osiągniętych umiejętności, w tym języka, samoopieki i umiejętności społecznych. Utrata umiejętności rozwojowych może nastąpić w krótkim okresie, na przykład dni lub tygodnie lub dziecko może stracić te umiejętności w dłuższym okresie, na przykład miesiące. Podobnie jak w przypadku autyzmu i faktycznie zidentyfikowane wiele lat przed autyzmem, CDD jest częścią spektrum zaburzeń autyzmu.
Czasami mylił i źle zdiagnozowano jako autyzm, zaburzenie rozpadu dzieciństwa są znacznie rzadszą chorobą. Występuje częściej u mężczyzn niż u kobiet. Diagnoza autyzmu, charakteryzująca się upośledzoną interakcją społeczną i komunikacją oraz ograniczonym i powtarzalnym zachowaniem, jest zwykle identyfikowana wcześniej niż CDD. Chociaż zaburzenie dezintegracyjne dzieciństwa jest jednym z kilku zaburzeń na aSpektrum utwory, dzieci z tym zaburzeniem zwykle doświadczają znacznie głębszej utraty umiejętności i są bardziej narażone na upośledzenie umysłowe.
Przyczyna zaburzenia dezintegracyjnego dzieciństwa jest nieznana, ale eksperci podejrzewają, że istnieje pewna podstawa genetyczna. Obecne badania sugerują, że podatność genetyczna w połączeniu ze stresem prenatalnym lub środowiskowym może być czynnikami. Podejrzewane są również nieudane lub wadliwe odpowiedzi autoimmunologiczne i problemy neurologiczne.
Jeśli dziecko doświadcza stopniowej lub nagła utrata kamieni milowych, należy natychmiast poszukiwać pomocy medycznej. Aby zdiagnozować się zaburzenie rozczarowania dzieciństwa, dziecko zwykle musi wykazywać utratę lub regresję w co najmniej dwóch z następujących obszarów: zrozumienie języka, język mówionego, umiejętności społeczne lub samopomocy, zdolność do utrzymania rozmowy, gry rówieśniczej, umiejętności motorycznych i wcześniej ustanawianiaEd jelit lub kontrola pęcherza. Po przedstawieniu tych objawów główny lekarz powinien zorganizować konsultację w celu wykluczenia wszelkich warunków neurologicznych, które mogą być leczone.
Umiejętności utracone w zaburzeniach dezintegracyjnych w dzieciństwie mogą zostać trwale utracone. Niektóre zachowania dziecka można jednak zmodyfikować za pomocą interwencji terapeutycznej w połączeniu ze wsparciem rodziny i opiekuna. Różne klasy leków, w tym leki przeciwpsychotyczne, stymulanty i selektywne inhibitory wychwytu zwrotnego serotoniny (SSRI), mogą być stosowane w leczeniu pewnych problemów behawioralnych i nastrojowych u dzieci z tym zaburzeniem. Co najważniejsze, leczenie w celu powstrzymania pogorszenia behawioralnego powinno rozpocząć się jak najszybciej, aby zapewnić najlepszą możliwą komunikację, samopomoc, społeczną i ogólną umiejętności funkcjonowania.