Co to jest dyspraksja mowy w dzieciństwie?
Dyspraksja mowy w dzieciństwie, znana również jako afraxia dzieciństwa, jest zaburzeniem mowy, które utrudnia dzieciom tworzenie słów lub prawidłowe wymawianie dźwięków. Ten problem rozwojowy, który rozpoczyna się przed narodziną, dotyka chłopców czterokrotnie często niż dziewczęta. Wielu badaczy uważa, że dyspraksja mowy w dzieciństwie jest wynikiem niedorozwoju lub niedojrzałości w korze motorycznej, która jest częścią mózgu odpowiedzialnego za wysyłanie sygnałów i wiadomości do reszty ciała.
Dyspraksja w dzieciństwie jest ogólnie podzielona na dwie kategorie. Dzieci z doustną dyspraksją nie są w stanie poprawnie poruszać ustami, aby stworzyć pewne dźwięki, podczas gdy dzieci z dyspraksją werbalną mają trudności z łączeniem dźwięków i sylab, aby powiedzieć słowa. Trzeci typ, dyspraksja silnika, wpływa na ciało; Dzieci z dyspraksją motoryczną mają trudności z percepcją i głębokością, a często są nieskoordynowane, niezdarne i niezrównoważone. Dzieci mogą jednocześniez więcej niż jednego rodzaju dyspraksji.
Niemowlęta z dyspraksją mogą nie wydawać tak wielu dźwięków jak inne dzieci i mogą wykazać trudności z ruchem doustnym, takim jak żucie lub połykanie. Mogą zacząć mówić później niż inne niemowlęta. Małe dzieci z tym zaburzeniem często pozostawiają trudne dźwięki ze słów, pomiń całe sylaby lub skrótu słowa, aby łatwiej je powiedzieć.
Starsze dzieci z dyspraksją są często trudne do zrozumienia. Są w stanie zrozumieć słowa wypowiedziane, ale nie są w stanie odpowiedzieć, co może być bardzo frustrujące. Dzieci z dyspraksją językową brakuje prozodii werbalnej i mogą wstawić przestrzenie w niewłaściwych miejscach lub podkreślać niewłaściwe słowo lub sylabę. Często zatrzymują się podczas mowy i mentalnie szukają słów lub dźwięków.
Lęk pogarsza. Czasami mogą powiedzieć dźwięki poprawnie w wygodnym, bez stresu, ale nie mogą zrobić tego samegodźwięki lub słowa, gdy czują się zestresowani lub zdenerwowani. Niektóre dzieci mogą mieć trudności z nauką czytania lub pisania. Mogą mieć trudności z opanowaniem drobnych zadań umiejętności motorycznych, takich jak cięcie, wiązanie sznurowadeł lub pisanie. Dyspraksja mowy w dzieciństwie może odbijać się na emocjonalne samopoczucie dotkniętych dzieci; Ich umiejętności społeczne często cierpią i mogą wykazać problemy behawioralne lub emocjonalne.
Dzieci na ogół nie wyrostają dyspraksji w miarę dojrzewania. W zależności od poziomu nasilenia, dotkniętych dzieci mogą wymagać częstej i intensywnej terapii mowy w celu koordynowania i wzmocnienia mięśni, aby mogły prawidłowo tworzyć dźwięki. Niektórzy terapeuci zalecają korzystanie z tablic komunikacyjnych, urządzeń komputerowych lub języka migowego jako dodatkowej części terapii.