Co to jest wczesny rozwój dzieciństwa?
Rozwój wczesnego dzieciństwa to nauka o wzroście człowieka od urodzenia do piątego roku życia. W tym okresie oczekuje się, że dzieci będą uczyć się umiejętności na czterech różnych etapach, które mogą wpłynąć na późniejszy rozwój. Jednym z wczesnych etapów rozwoju dzieciństwa jest proces poznawczy, odnoszący się do wzorców myślenia i zdolności uczenia się. Etapy społeczne i komunikacyjne zazwyczaj określają sposób, w jaki dziecko wchodzi w interakcje z innymi dziećmi i dorosłymi poprzez relacje i zdolności mówienia. Rozwój fizyczny odnosi się do wykorzystania takich umiejętności, jak duże ruchy ruchowe - duże grupy mięśni - i drobne ruchy ruchowe - ruchy rąk.
Przedział wiekowy, w którym następuje rozwój wczesnego dzieciństwa, może się różnić w zależności od teorii. Niektóre teorie wczesnego rozwoju dzieciństwa definiują ten okres od urodzenia do ukończenia przez dziecko ośmiu lat. Inne teorie opowiadają się za tym, że rozwój rozpoczyna się w okresie prenatalnym i trwa do piątego lub ósmego roku życia.
Zasadniczo każdy etap wczesnego rozwoju dzieciństwa jest uważany za najważniejszą fazę rozwoju człowieka. Wynika to z faktu, że osiągnięcie lub nieosiągnięcie określonych kamieni milowych w tym okresie może wpłynąć na późniejsze etapy wzrostu. Pominięte kamienie milowe mogą wskazywać na zakłócenia opóźniające postęp.
Chociaż oczekuje się, że każde dziecko przejdzie przez te etapy, nauka nie przewiduje, że każde z nich będzie miało takie samo doświadczenie. Każdy etap może raczej służyć jako przewodnik dla rodziców i nauczycieli w celu zidentyfikowania opóźnień, które mogą prowadzić do problemów w rozwoju dziecka. Podobnie zrozumienie tych etapów może pomóc rozpoznać, że dziecko rozwija się normalnie.
Zazwyczaj rozwój poznawczy obejmuje procesy myślenia, które wpływają na intelekt i zdolności umysłowe dziecka. Rozwój poznawczy zwykle określa, w jaki sposób dziecko organizuje informacje poprzez świadomość psychiczną otoczenia. W pierwszym roku życia dzieci zaczynają rozumieć swoje środowisko poprzez zmysły, rozpoznanie i eksplorację. Przykładem tego jest taniec przy dźwięku muzyki.
Wiele dzieci uczy się także poprzez interakcje społeczne z innymi, gdy zaczynają rozpoznawać znajome twarze. Na tym etapie rozwoju dzieci mogą rozpocząć zabawę z rówieśnikami. Interakcje z dorosłymi, takimi jak rodzice i nauczyciele, mogą stać się bardziej ożywione, nawet gdy niektóre dzieci zaczną ćwiczyć niezależność.
Sposób, w jaki dzieci się komunikują, jest zwykle postrzegany jako kolejny kamień milowy rozwoju - szczególnie, gdy dzieci uczą się mówić werbalnie. Umiejętności komunikacyjne są często rozwijane, gdy dziecko zaczyna mówić kilka słów i rozumie słowa innych. Rozwój umiejętności komunikacyjnych zwykle przewiduje, jak dobrze dzieci mogą zrozumieć szczegóły opowieści lub rozmowy.
Zgodnie z ogólną teorią fazy fizycznej dziecko powinno doświadczyć kamieni milowych określonych zachowań cielesnych. Rozwijanie zdolności fizycznej do kontrolowania normalnych ruchów ciała może obejmować chodzenie, bieganie i pisanie. Przechodzenie przez etap rozwoju fizycznego może determinować, jak dobrze dziecko uczy się korzystać ze swojego ciała.