Co to jest rozwój późnego okresu dojrzewania?

Rozwój późnego okresu dojrzewania stanowi ostatni etap wzrostu fizycznego i emocjonalnego, gdy dzieci przechodzą do dorosłości. Wyraźne zmiany w myśleniu i zachowaniu występują we wczesnym, środkowym i późnym rozwoju dojrzewania, aby przygotować dzieci do niezależności. Rozwój późnego okresu dojrzewania odbywa się w wieku od 17 do 22 lat, kiedy nastolatki stają się w pełni dojrzałe psychicznie i fizycznie.

Jest to okres, w którym młodzi dorośli czują się bardziej komfortowo z obrazami i seksualnością ciała. Młodzież na tym etapie rozwoju zazwyczaj szukają zaangażowanych relacji i intymności jeden na jednego. Zwykle stają się bardziej samowystarczalni i mniej koncentrują się na opiniach rówieśników. Rozwój późnego okresu dojrzewania to czas, w którym cele na przyszłość zostaną zdefiniowane.

Moralna eksploracja może również rozpocząć się na tym etapie wzrostu emocjonalnego. Dojrzała osoba może zacząć myśleć o problemach moralnych na poziomie globalnym i o tym, jak ona lub ona wpisuje się w równanie. Ten młody człowiek może zacząćWażyć moralne implikacje jego decyzji. Rozwój późnego okresu dojrzewania zazwyczaj obejmuje okres duchowej eksploracji w ramach procesu poszukiwania tożsamości.

Intelektualnie ten etap rozwoju jest zwykle idealny do szkolnictwa wyższego. Młodzi dorośli w tym okresie mogą w pełni wyrażać pomysły i rozważyć inne punkty widzenia. Zazwyczaj interesują się edukacją i ustalaniem celów zawodowych. Mogliby uzyskać niezależność finansową w tym okresie życia.

Proces bycia dorosłym zaczyna się, gdy dziecko ma od 10 do 14 lat, a okres zdefiniowany jako wczesny rozwój okresu dojrzewania. To wtedy młodzieniec zaczyna się zmieniać fizycznie, uważany za czas szczytowego wzrostu. Te fizyczne zmiany zwykle sprawiają, że młode nastolatki martwią się o wizerunek ciała i zwracają się do rówieśników do zatwierdzenia. Dziecko w tym okresie wzrostu może zacząć myśleć o seksie i eksperymencie WIMasturbacja.

Rozwój środkowego okresu dojrzewania zwykle występuje w wieku od 15 do 18 lat. Szybki wzrost fizyczny spowalnia, a myślenie zmienia się w abstrakcyjne pojęcia. Te nastolatki mogą wydawać się niezwyciężone, ale zaczynają rozumieć przyczynę i skutek. Jednocześnie mogą zacząć odkrywać doświadczenia seksualne i angażować się w ryzykowne zachowania. Dziecko na tym etapie może szukać niezależności i prywatności oraz wykazywać mniej troski o zgodność z grupą rówieśniczą.

Jest to okres, w którym przekonania moralne i duchowe mogą zyskać na znaczeniu. Myślenie zwykle staje się bardziej koncepcyjne, aby przygotować nastolatka do dorosłości podczas rozwoju późnego okresu dojrzewania. Świadomość społeczna i władze przesłuchań również zwykle występują na środkowym etapie wzrostu.

INNE JĘZYKI