Co to jest przesłuchanie sokratyczne?
Sokratejskie kwestionowanie to proces, w którym pytania służą do konstruowania i badania wiedzy; pochodzi od starożytnego greckiego filozofa Sokratesa, który żył około 400 rpne Jest uważany za istotną część procesu krytycznego myślenia i ma zastosowania edukacyjne i terapeutyczne. Sokratejskie pytania pomagają uczniom wchodzić w interakcje i myśleć o wiedzy, czyniąc ją własną, a nie tylko ją przyjmując i przyswajając. Określone rodzaje pytań mają na celu pozyskiwanie informacji od studentów i kierowanie aktywnym badaniem i poszerzaniem wiedzy. Typy pytań obejmują wyjaśnienie problemu, a także sondowanie założeń, przyczyn, dowodów oraz rozważenie konsekwencji i konsekwencji.
Sztuka umiejętnego zadawania pytań w sokratejskim stylu ma na celu uczynienie ucznia aktywnym uczestnikiem, a nie biernym odbiorcą, w nauce. Zachęca do krytycznego myślenia i ma wiele zastosowań w edukacji w wielu dyscyplinach, takich jak nauka, literatura, historia i psychologia. Dzięki zastosowaniu starannie skonstruowanych pytań uczniowie mogą wchodzić w interakcje z wiedzą i nauczycielem, tym samym myśląc o omawianym temacie ze wszystkich stron w poszukiwaniu lepszego zrozumienia. Jest również wykorzystywany przez specjalistów zajmujących się zdrowiem psychicznym jako technika terapii poznawczo-behawioralnej. Stosowane terapeutycznie pytania socjologiczne mogą pomóc pacjentom dowiedzieć się więcej o sobie, w tym o ich motywacjach i działaniach, a także zbadać sposoby dostosowania zachowań, aby poprawić funkcjonowanie.
Istnieje kilka różnych rodzajów zapytań wykorzystywanych w sokratejskim procesie przesłuchań. Pierwszy rodzaj to pytania wyjaśniające, które zachęcają do głębszego zbadania tego, co dokładnie jest rozważane; zapytania te mogą prosić o przekształcenie znanych informacji lub przykładów. Inny rodzaj zapytania został zaprojektowany w celu zbadania założeń i przekonań. Pytania te zachęcają do rozważenia informacji uznanych za prawdziwe i sprawdzają, czy założenie to jest prawidłowe.
Inny rodzaj pytań sokratycznych przesłuchuje przyczyny i dowody. Pytania te badają powody poszukiwania informacji, a także uwzględniają dowody, które wspierają i pomagają dowieść omawianej sprawy. Pytania, które dotyczą perspektywy lub punktu widzenia studenta, są również przydatne i można je wykorzystać, aby pokazać, że istnieje więcej niż jeden sposób spojrzenia na problem, który może być równie ważny. Argument użyty podczas dyskusji z logicznie przewidywalnymi konsekwencjami lub implikacjami może być kolejną drogą do zadawania pytań, w tym badania celowości prawdopodobnego wyniku. Wreszcie, pytania często kończą się refleksyjnymi pytaniami, aby ustalić, czy pożądany cel został osiągnięty i czy odpowiedź jest satysfakcjonująca, czy rodzi jeszcze więcej pytań.