Jaki jest związek między ADD a dysleksją?
Związek między zaburzeniem deficytu uwagi (ADD) a dysleksją polega na tym, że oba zaburzenia utrudniają naukę tym osobom. Tym, którzy mają ADD, trudno jest zwrócić uwagę, a dysleksja upośledza zdolność czytania. Chociaż osobne zaburzenia, jeszcze innym związkiem między ADD a dysleksją jest fakt, że oba są często zaburzeniami z dzieciństwa. Wynika to z faktu, że zarówno ADD, jak i dysleksja są zwykle diagnozowane we wczesnym dzieciństwie, w latach formacyjnych.
Podczas tego krytycznego etapu rozwoju dziecka można zauważyć pewne osobliwości związane z jego zachowaniem i sposobem uczenia się. Dzieci z ADD są pobudliwe i podatne na nieuwagę. Ta cecha zmniejsza ich koncentrację uwagi i bardzo utrudnia im siedzenie w miejscu i koncentrację na studiach. W ten sam sposób dzieci z dysleksją mają niedobór, który utrudnia im zrozumienie materiałów pisanych.
Niektóre dzieci mają taką trudność w czytaniu, że ich pisma mogą sprawiać wrażenie, że nie są zbyt bystre, kiedy w większości przypadków nic nie może być dalsze od prawdy. Na przykład dziecko z dysleksją może być wyjątkowo kompetentne w rozumowaniu i stosowaniu wiedzy zdobytej poprzez percepcję słuchową i dotykową. Problem zwykle polega na zrozumieniu materiału pisanego, aby zrozumieć, co zawiera. Dzieci z ADD mogą również zmagać się z procesem uczenia się ze względu na to, że są impulsywne, nerwowe i mają skłonność do zwracania uwagi.
Innym związkiem między ADD a dysleksją jest fakt, że oba zaburzenia są poza kontrolą osób, które na nie cierpią. ADD i dysleksja mogą również wpływać na te osoby również w wieku dorosłym. Dysleksję można leczyć za pomocą kombinacji terapii i leków. Wyszkoleni specjaliści muszą współpracować z osobami, aby ustalić, czy cierpią na zaburzenie, powagę stanu i najlepszą metodę jego leczenia.
Leczenie dysleksji jest bardziej złożone, ponieważ leki zwykle nie są stosowane w leczeniu zaburzenia. Celem każdego leczenia dysleksji jest zwykle poprawa zdolności osoby do czytania w celu ułatwienia jej zrozumienia materiału pisanego. Cel ten można osiągnąć za pomocą różnych metod nauczania i za pomocą wizualnych pomocy edukacyjnych.