Co to jest inwentaryzacja samooceny Coopersmith?
samoocena, zgodnie z definicją inwentarza samooceny Coopersmith (CSEI), jest osobistą oceną własnej wartości często objawianej w osobistych postawach i wyrażeniach dotyczących siebie. Używany jako instrument do pomiaru samooceny, CSEI zazwyczaj zawiera pytania, które zmuszają testera do wyboru najlepszych z kilku odpowiedzi, które opisują siebie. Zastosowania zapasów obejmują indywidualne oceny, oceny w klasie oraz zarówno przed, jak i po ocenie w celu pomiaru zmian poczucia własnej wartości. Jako wybitny badacz samooceny i jej wpływu na dzieci, inwentaryzacja została po raz pierwszy konceptualizowana przez Stanleya Coopersmitha w 1967 r.. Zaprojektowany specjalnie w celu pomiaru samooceny u dzieci w wieku ośmiu lat 15, zapasy zostały następnie dostosowane do dorosłych populacji, a nawet stwierdzono, że mierzy inne ważne cechy oprócz samooceny, zwłaszcza u dorosłych.
W dziedzinie psychologii poczucie własnej wartości jestNSIDIDED WAŻNY element dobrego zdrowia psychicznego i stabilności. Takie badanie samooceny powiązane z różnorodną gamą domen w badaniach psychologicznych jest zwykle badane z dwóch różnych perspektyw: samokonstrukcji i samoobrony. Wiele objętych domenami obejmuje osobowość, funkcjonowanie poznawcze, lęk, depresję i cechy behawioralne. Oczywiście z takiego nacisku na samoocenę związaną z wieloma dziedzinami badań psychologicznych, potrzeba dokładnego pomiaru jej spowodowała projektowanie wielu narzędzi. Powszechnie akceptowany i postrzegany jako niezawodny w psychologii zawodowej, inwentaryzacja samooceny Coopersmith jest używana dość często do takich celów.
Korzystając z skali ustanowionej przez Carla Rodgersa, inwentaryzacja samooceny Coopersmith została zaprojektowana w celu oceny ogólnego podejścia do siebie. Konkretne konteksty to BASIS do zrozumienia postawy testera, który może obejmować rówieśników, zainteresowania, szkołę i rodziców. Ogólnie rzecz biorąc, większość form testu będzie miała 50 pytań, pytając, czy stwierdzenie jest podobne, czy odmienne od osobowości testera. Dwie formy testu są najczęściej używane w pierwotnej formie: formularz szkolny dla dzieci w wieku ośmiu do 15 lat i dorosła forma dla osób w wieku 16 lat i starszych.
Stanley Coopersmith wykorzystał inwentaryzację samooceny Coopersmith jako pomoc w badaniach nad samooceną, przy czym jego badania są głównymi przyczynami opracowania oceny. Następnie inni badacze stwierdzają, że samoocena jest tylko jednym pomiarem oceny, co czyni ją złożoną z natury. Te dodatkowe obszary obejmują wykrywanie kłamstw, wskaźniki lęku, obronę i nieudolność społeczną, aby wymienić tylko kilka. Krytyka do oceny wskazuje jednak, że test wykorzystuje podejście do samodzielnego zgłoszenia i dlatego jest podatne na społecznie pożądane reakcje, a raczej thDokładne reakcje, które odzwierciedlają postrzeganie siebie.