Co to jest Inwentaryzacja samooceny Coopersmith?

Samoocena, zgodnie z definicją Coopersmith Self-Esteem Inventory (CSEI), jest osobistą oceną własnej wartości, przejawiającą się często w osobistych postawach i wyrażeniach dotyczących samego siebie. Stosowana jako narzędzie do pomiaru samooceny, CSEI zazwyczaj zawiera pytania, które zmuszają testera do wybrania najlepszej z kilku odpowiedzi, które opisują siebie. Zastosowania inwentarza obejmują indywidualne oceny, oceny w klasie oraz zarówno przed ocenami, jak i po nich, w celu zmierzenia zmian w samoocenie. Jako wybitny badacz samooceny i jej wpływu na dzieci, inwentarz został po raz pierwszy opracowany przez Stanleya Coopersmitha w 1967 roku. Zaprojektowany specjalnie do pomiaru samooceny u dzieci w wieku od 8 do 15 lat, inwentarz ten został następnie dostosowany do populacji dorosłych i ma stwierdzono nawet, że mierzy inne ważne cechy oprócz samooceny, szczególnie u dorosłych.

W dziedzinie psychologii poczucie własnej wartości jest uważane za ważny element dobrego zdrowia psychicznego i stabilności. W związku z różnorodnymi dziedzinami w badaniach psychologicznych takie badanie samooceny jest zwykle badane z dwóch różnych perspektyw: samokonstrukcji i samoobrony. Wiele dziedzin obejmuje osobowość, funkcjonowanie poznawcze, lęk, depresję i cechy behawioralne. Oczywiście, z takiego nacisku na samoocenę związaną z wieloma obszarami badań psychologicznych, potrzeba dokładnego zmierzenia spowodowała zaprojektowanie wielu narzędzi w tym celu. Coopersmith Self-Esteem Inventory, powszechnie uznawany i uważany za rzetelny w psychologii zawodowej, jest często wykorzystywany do takich celów.

Korzystając ze skali po raz pierwszy ustalonej przez Carla Rodgera, Inwentaryzacja Coopersmith Self-Esteem została zaprojektowana w celu oceny ogólnego stosunku do samego siebie. Konkretne konteksty są podstawą do zrozumienia postawy testera, która może obejmować rówieśników, zainteresowania, szkołę i rodziców. Zasadniczo większość form testu będzie zawierała 50 pytań z pytaniem, czy stwierdzenie jest podobne lub odmienne od osobowości testera. Najczęściej stosuje się dwie formy testu w oryginalnej formie: formularz szkolny dla dzieci w wieku od 8 do 15 lat oraz formularz dla dorosłych dla tych w wieku 16 lat i starszych.

Stanley Coopersmith wykorzystał Inwentaryzację samooceny Coopersmith jako pomoc w swoich badaniach nad samooceną, a jego badania są podstawowymi przyczynami do opracowania oceny. Następnie inni badacze doszli do wniosku, że samoocena jest tylko jednym pomiarem oceny, co czyni ją złożoną z natury. Te dodatkowe obszary obejmują wykrywanie kłamstw, wskaźniki lękowe, obronność i nieudolność społeczna, by wymienić tylko kilka. Krytyka oceny wskazuje jednak, że w teście zastosowano podejście oparte na własnym raporcie i dlatego jest ono podatne na społecznie pożądane odpowiedzi, a nie dokładne odpowiedzi odzwierciedlające postrzeganie siebie.