Co to jest efekt pozycji szeregowej?
Efektem pozycji szeregowej jest tendencja do przywoływania z większą dokładnością elementów, które wypadają na początku i na końcu listy, w przeciwieństwie do elementów na środku. Może to odgrywać ważną rolę w przyswajaniu wiedzy, a także może być czynnikiem podczas wykonywania testów w celu oceny funkcji poznawczych. Badania nad tym efektem mogą być przydatne w takich działaniach, jak opracowywanie skutecznych materiałów reklamowych, w których reklamodawca chce, aby cel zabrał kluczowe informacje po wyświetleniu reklamy.
Kilka różnych czynników odgrywa rolę w działaniu pozycji szeregowej. Jednym z nich jest prymat, w którym ludzie mają lepszą pamięć na informacje na początku listy. Z drugiej strony, niedawność może odgrywać rolę w zapamiętywaniu list przez ludzi, ponieważ kilka ostatnich przedmiotów zapadnie im w pamięć. Pierwszeństwo ma tendencję do zmniejszania się, gdy badany ćwiczy wszystkie pozycje na liście tyle samo razy, a powtarzanie jest rzadsze, gdy mija czas między słuchaniem listy a czasem, w którym jest proszony o jej powtórzenie.
W przypadku efektu pozycji szeregowej pacjent może być bardziej skłonny do zapamiętania początku listy z powodu pierwszeństwa i samego końca z powodu niedawności. Dokładność przedmiotów pośrodku jest bardziej wątpliwa, ponieważ podmiot może mieć problemy z przechowywaniem i odzyskiwaniem tych wspomnień. Podczas czegoś takiego jak test funkcji poznawczych opiekunowie muszą wziąć pod uwagę ten efekt. Na przykład, aby poradzić sobie z aktualnością, opiekun może dać pacjentowi listę do zapamiętania i sprawdzić w dwa tygodnie później, aby zobaczyć, które przedmioty klient może sobie przypomnieć.
Przy swobodnym przywołaniu pozycje na początku i na końcu listy mogą pojawiać się jako pierwsze ze względu na efekt pozycji szeregowej. Jednym ze sposobów upewnienia się, że dany przedmiot uczy się wszystkiego na liście, jest pomieszanie kolejności lub poproszenie go, aby przećwiczył wszystkie elementy określoną liczbę razy. Uwzględnienie tego efektu może również odgrywać rolę w prezentacji informacji; na przykład siedmiocyfrowy numer telefonu może być łatwiejszy do zapamiętania niż ten z dziesięcioma cyframi, dlatego może być częstsza wymiana krótkich numerów bez numeru kierunkowego.
Inne czynniki mogą wpływać na efekt pozycji szeregowej. Elementy rozpraszające mogą utrudniać przechowywanie i przywoływanie wspomnień. Jeśli lista jest prezentowana na przykład różnymi głosami lub czcionkami, temat może mieć z nią większe trudności. Podobnie zakłócenia środowiska, takie jak głośne dźwięki lub silne zapachy, mogą wypaczyć pamięć obiektu.