Co to są gry szkieletowe?
Wielu nauczycieli uważa, że istnieje kilka bardziej skutecznych sposobów uczenia się niż granie w grę. Pozwalają uczniom wielokrotnie powtarzać informacje i budować pozytywne skojarzenia z lekcją. Wiele gier jest również wizualnych, co daje uczniom sposób na zobrazowanie informacji. Jest to szczególnie ważne podczas badania układu kostnego. Kości muszą pasować do siebie w określonej kolejności, dzięki czemu pasujące gry, szybkie gry i szybkie, zabawne quizy są skutecznym trybem do nauki budowy kości.
Gry z układem szkieletowym mogą być modyfikowane dla różnych rodzajów uczniów pracujących na różnych poziomach uczenia się. Na przykład na poziomie podstawowym najlepiej sprawdzają się gry szkieletowe, które pozwalają uczniom wstać i się poruszać. W przypadku uczniów w klasach od pierwszej do trzeciej nauczyciel może podzielić klasę na dwa zespoły. Każda drużyna musi użyć białej księgi, aby stworzyć model każdej głównej kości w ciele. Następnie uczniowie muszą złożyć kości papieru w odpowiedniej kolejności. Drużyna, która montuje szkielet najszybciej wygrywa.
Nauczyciele mogą modyfikować tę grę od czwartej do szóstej równiarki, zapisując nazwy kości na karteczkach. W tym przypadku każda drużyna musi narysować stosunkowo dokładny szkielet na planszy i oznaczyć każdą kość prawidłową karteczką. Po raz kolejny najszybsza drużyna wygrywa. Nauczyciel może dodać więcej słów i kości do tej gry dla uczniów w klasach od siódmej do dwunastej.
Kolejny zestaw gier szkieletowych obejmuje pracę zespołową całej klasy. Tutaj nauczyciel pomaga uczniom przesunąć biurka w okrąg i rozkłada stary koc na podłodze z narysowanym na nim schematem szkieletu człowieka. Następnie przypisuje każdemu uczniowi inną kość. Po wezwaniu każdy uczeń musi biegać i leżeć w odpowiednim miejscu na schemacie. Jeśli uczeń położy się w niewłaściwym miejscu, inni uczniowie mogą skierować go w odpowiednie miejsce.
Jest to zestaw szkieletowych gier systemowych, ponieważ można w nie grać na różne sposoby. Młodsi uczniowie mogą dobrze reagować na nauczyciela wskazującego na nich i wypowiadającego na głos nazwę kości. Starsi uczniowie powinni umieć czytać nazwiska na kartkach papieru. Można to również zrobić w zespołach, przy czym każda drużyna składa połowę szkieletu. Zespół, który zbierze połowę najdokładniej, wygrywa.
Większość gier z układem szkieletowym jest dopasowana do gry, ale niektóre są po prostu quizami w przebraniu. Na przykład nauczyciel może stać przed klasą i wskazywać kość na swoim ciele. Pierwszy uczeń, który poprawnie go zidentyfikuje, otrzyma punkt. Różni uczniowie mogą na zmianę stać przed klasą i wypytywać również swoich kolegów z klasy.