Jaka jest funkcja pamięci słuchowej?

Funkcją pamięci słuchowej jest pomoc w nauce poprzez przechowywanie informacji i przywoływanie informacji. Informacje o dźwięku są przetwarzane przez mózg i przechowywane, aby można je było używać później. Istnieją trzy różne rodzaje pamięci oparte na przetwarzaniu informacji słuchowych: echo, krótkoterminowe i długoterminowe.

Echoic pamięć słuchowa jest niewielką częścią pamięci krótkoterminowej. Informacje są słyszane, przetwarzane i przechowywane. Ta informacja tworzy echo w mózgu. Echo pozwala na przechowywanie i odwołanie informacji tylko przez około trzy do czterech sekund po usłyszeniu dźwięków.

Krótkoterminowa pamięć słuchowa zaczyna się od pamięci echo. Gdy są solidne informacje, które należy zachować, są one przechwycone w pamięci krótkoterminowej. Powtarzając informacje, staje się częścią pamięci krótkotrwałej, która należy odwoływać w razie potrzeby w krótkim czasie. Dzieci uczą się w ten sposób foniki. Dźwięki są słyszane, echem przez mózg i po powtórzeniu thEY zostaje pogrupowane w pamięć krótkoterminową.

Gdy informacje muszą być trwałe, pamięć słuchowa jest długoterminowa. Długoterminowe wspomnienia są pogrupowane w mózgu, aby można je było przypomnieć. Na przykład dzieci uczą się mówić, słysząc fonetyczne dźwięki, które robią słowa. Te początkowe dźwięki są przetwarzane i pogrupowane jako pamięć echo. Powtarzając dźwięki, przechodzą one do pamięci krótkotrwałej, a stamtąd dźwięki są grupowane w pamięć długoterminową, aby można je było przywołać, aby utworzyć dodatkowe słowa.

Niedobory pamięci słuchowej mogą powodować problemy, szczególnie w przypadku dzieci. Język opiera się na zdolności dziecka do zrozumienia tego, co słyszą. Umiejętności czytania mogą być opóźnione z niedoborów pamięci słuchowej. Przywołanie liter, liczb i słów obejmuje różne obszary mózgu, mimo że wszystkie te informacje są słuchowe. Niedobór może być w jednym z tych obszarów lub wszystkich.

dla ExamplE, jeśli osoba z niedoborem pamięci słuchowej zmaga się z przywołaniem serii słów, wiele zadań może być trudne do wykonania. Mimo że tylko jeden obszar stanowi problem, wpływa to na uczenie się w dzieciństwie, a także uczenie się w wieku dorosłym. Profesjonalne i osobiste aspekty życia wymagają możliwości przywołania informacji w celu wykonania zadań.

Chociaż większość dorosłych ukończyła szkołę i nie musi siedzieć poprzez nauczanie w klasie, pamięć słuchowa jest nadal używana. Dorośli polegają na instrukcjach udzielanych przez pracodawców. Polegają również na informacjach przekazywanych przez członków rodziny w przypadku niektórych zadań, takich jak zajęcia. Numery telefonów są przetwarzane poprzez słuch i grupowane w pamięć krótkoterminową wraz z innymi informacjami należącymi do serii.