Czym jest nauka konceptualna?
Nauka konceptualna to rozumienie podstawowych idei leżących u podstaw myśli naukowej. Pomysły te są oparte na bardziej zaawansowanych badaniach naukowych i edukacji w celu uwzględnienia coraz bardziej abstrakcyjnych i złożonych myśli. Nauczyciele zajmujący się wiedzą naukową często kładą nacisk na nauki koncepcyjne, aby zapewnić uczniom narzędzia, z których mogą korzystać przez całe życie, nawet jeśli nie zajmują się karierą naukową. Dziedzina ta jest również przedmiotem zainteresowania filozofów, historyków i innych osób zainteresowanych naturą myśli naukowej i badań.
Natomiast nauka proceduralna wprowadza ludzi w określone metody i eksperymenty. Uczniowie muszą zrozumieć koncepcje, aby zastosować je do procedur i nie czerpać korzyści z badań i eksperymentów, jeśli nie rozumieją podstawowych idei. Na przykład nauczyciel może chcieć, aby uczniowie eksperymentowali z uprawą roślin w różnych warunkach, co jest czynnością proceduralną. Po pierwsze, uczniowie muszą zrozumieć podstawy biologii roślin i tematy takie jak fotosynteza, konceptualna nauka wyjaśniająca, dlaczego eksperyment miałby zostać przeprowadzony.
Instruktorzy mogą wprowadzać studentów do nauk koncepcyjnych już w bardzo młodym wieku. Nauczyciele mogą wykazać, że wiele rzeczy w klasie i okolicy jest zakorzenionych w nauce i mogą dostarczyć informacji zachęcających uczniów do poszukiwania większej wiedzy. Tematy takie jak na przykład pogoda mogą być omawiane w kontekście naukowym, aby uczyć studentów o meteorologii i badaniach proceduralnych, które naukowcy wykonują, aby przewidywać i badać warunki pogodowe. Wiedzę tę można poszerzyć, gdy uczniowie poznają chemię, fizykę i bardziej zaawansowane tematy.
Zrozumienie pojęć jest kluczową częścią uczenia się w naukach humanistycznych i naukach ścisłych. Studenci z gruntownym gruntem w nauce konceptualnej mogą nauczyć się stosować koncepcje do nowych interesujących tematów i mogą być w stanie myśleć bardziej teoretycznie i abstrakcyjnie. Może to mieć decydujące znaczenie dla innowacyjnego myślenia w środowisku klasowym, w którym uczniowie muszą być w stanie gromadzić elementy wiedzy, aby skutecznie rozwijać edukację naukową. Nacisk na nauki koncepcyjne zapewnia narzędzia do tego.
Niektóre uczelnie mają wydziały nauk koncepcyjnych, które badają genezę myśli naukowej i filozofię stojącą za historycznym i nowoczesnym podejściem do nauki. Programy te analizują podstawowe idee badań naukowych i badają nowe sposoby ich rozszerzenia. Zrozumienie filozofii naukowej może pomóc badaczom zrozumieć kierunek, w którym badania mogą obrać w przyszłości. Dla komitetów etycznych i retrospektywnych przeglądów badań i postaw naukowych ważne może być również zrozumienie, jak ludzie myślą o nauce i dlaczego rozumieją świat w taki sposób.