Quais são as melhores dicas para a avaliação da aula?
A avaliação de classe eficaz começa com o projeto de ferramentas de avaliação que fazem as perguntas certas para obter as informações que os instrutores precisam para melhorar seu ensino. Outras boas dicas incluem oferecer oportunidades de avaliação aos alunos durante o período do curso e no final, para que os instrutores possam usar as informações coletadas nos cursos atuais e futuros. Permitir tempo suficiente para a conclusão de uma avaliação de aula e tomar medidas para proteger a privacidade do aluno pode ajudar a garantir que um instrutor receba informações úteis das avaliações dos alunos.
Muitas faculdades e universidades oferecem aos alunos a chance de fornecer feedback ao concluir uma avaliação de aula para cada curso que eles fazem. Em muitos casos, a avaliação da aula é oferecida no final do período do curso, para que os alunos possam refletir sobre suas experiências no curso e fornecer feedback tanto para o instrutor quanto para os administradores da escola. As avaliações geralmente incluem uma série de queEstões sobre o currículo do curso; a eficácia do instrutor; e a pertinência, obviamente, atribuições, livros didáticos e exames. Os alunos também podem ter a oportunidade de oferecer comentários e feedback adicionais como parte da avaliação da classe.
As escolas geralmente desenvolvem uma avaliação de classe padrão a ser usada por seus instrutores e reavaliar continuamente as perguntas que ele contém. É importante que os instrutores e os administradores revisem cuidadosamente as avaliações. Se observar que os alunos estão escrevendo continuamente comentários adicionais sobre uma questão específica, isso pode ser uma indicação de que esse problema deve ser abordado em uma questão de avaliação.
Alguns instrutores e escolas realizam mais de uma avaliação de classe durante o prazo. Embora isso possa não ser exigido pela administração da escola, novos instrutores em particular podem querer oferecer aos alunos a oportunidade de provare feedback algumas semanas após o início do período ou mesmo no meio do prazo. Isso permite que os alunos ofereçam sugestões ao instrutor sobre como tornar o curso mais eficaz. Os instrutores que oferecem uma avaliação de classe antecipada também podem aproveitar a oportunidade para falar com os alunos sobre os resultados da avaliação, a fim de receber mais feedback e criar maneiras de melhorar imediatamente o curso.
Em alguns casos, os alunos podem ter cuidado ao oferecer sua opinião honesta nas avaliações. Isso ocorre porque o aluno pode acreditar que um instrutor retaliará contra ele por dizer algo que é negativo. As escolas devem estabelecer procedimentos para proteger o anonimato dos alunos no processo de avaliação. Isso pode incluir a exigência de instrutores para nomear um aluno para coletar avaliações de classe e, em seguida, fazer com que o instrutor saia da sala de aula enquanto ocorrer avaliações. Outras opções podem incluir permitir que os alunos concluam as avaliações on -line através de um site que faznão relatar a identidade de seus usuários.