Quais são os diferentes tipos de estudos de pensamento crítico?

Estudos de pensamento crítico representam um rótulo amplo que pode se aplicar a qualquer número de situações ou informações em um determinado cenário. Várias subcategorias existentes nesses estudos incluem conceituação, aplicação e análise, juntamente com a síntese ou avaliação de informações. Em alguns casos, estudos de pensamento crítico podem usar todas essas técnicas ou apenas algumas, dependendo do cenário. Além disso, nem todos os indivíduos têm habilidades ou treinamento adequados para a realização de certos estudos ao usar o pensamento crítico. Existem muitos estudos que definem esses tipos de habilidades - e mais - a fim de entender como alguém pode usar o pensamento crítico. Isso não significa que alguém apresenta uma linha de pensamento totalmente nova ou pensamento puramente original; Significa simplesmente que ele organiza informações anteriores em um pensamento focado. OO próximo passo após a conceituação é a aplicação, o que significa que se coloca os pensamentos em ação, se necessário. Novamente, nem todos os pensamentos conceituados entram em uso real; Somente pensamento ou estudos que exigem ação mudam para a fase de aplicação desses estudos.

A análise e a síntese

em estudos de pensamento crítico também estão relacionados, bem como a conceitualização e a aplicação da informação. A análise simplesmente refere -se ao estudo de dados ou informações previamente preparadas por outra parte. A separação de muitas idéias ou pensamentos diferentes pode ajudar a pegar dados grandes e reduzi -los à sua forma básica ou a mais peças importantes. Para sintetizar dados, um o coloca em grupos ou reorganiza grandes cachos de dados que podem não ter organização anterior. Novamente, a conexão entre esses dois conceitos em termos de estudos de pensamento crítico ocorre quando um indivíduo precisa analisar informações e depois syNTHESIDE em um relatório ou estudo útil.

A avaliação da informação geralmente tem relação com outros tipos de estudos de pensamento crítico. Uma vez que um indivíduo cria relatórios - por conceituação, aplicação ou análise e síntese - pode ser necessária uma avaliação final. Essa avaliação pode ser por quase qualquer motivo ou propósito e basear -se nas informações ou dados adicionais descobertos através do processo de Estudos de Pensamento Crítico. Em alguns casos, uma avaliação dos dados pode vir de uma fonte externa, que pode validar as informações. Sugestões de fontes externas podem ajudar a fortalecer um relatório final ou fornecer orientações sobre como se pode criar melhores estudos de pensamento crítico para uso futuro.