Quais são os diferentes tipos de laboratórios de ciências da terra?
A ciência da Terra é o estudo da Terra e de todos os seus ritmos. Este assunto abrange clima, processos geológicos, ciclo da água e diferentes climas. O assunto não é apenas muito amplo, mas também às vezes pode incluir conceitos arcaicos difíceis de entender. As atividades de laboratório podem ajudar os alunos a visualizar e entender esses conceitos, como a mudança das placas da Terra, por que chove e como a lua afeta as marés. Esses laboratórios de ciências da Terra podem envolver doces, terrários caseiros e atividades de grupo.
Alguns dos laboratórios de ciências da Terra mais envolventes usam doces para ilustrar conceitos -chave. Os alunos não apenas brincam com comida, mas também conseguem um deleite quando o laboratório terminar. Os professores geralmente devem instruir seus alunos a lavar as mãos antes de realizar laboratórios de ciências da terra baseadas em doces. As mesas também devem ser cobertas com toalhas de papel limpas, especialmente durante a temporada de gripes e resfriados.
Uma atividade de laboratório relativamente simples, mas divertida, envolveé algum tipo de barra de chocolate grossa. A barra deve ser preenchida com nougat, nozes e outras coisas pegajosas ou crocantes e cobertas de chocolate. Essas barras podem representar a crosta da Terra. Os alunos podem usar palitos limpos para arrancar cuidadosamente as linhas no topo das barras para representar placas tectônicas. Os alunos podem então puxar as extremidades das barras de chocolate para ver o que acontece quando as placas se separam. Empurrando as pontas das barras uma para a outra mostra como as montanhas se formam e como os terremotos ocorrem.
Outro laboratório envolve o uso de diferentes tipos de doces para criar uma amostra de estratos do solo. Os alunos podem triturar, desmoronar e rasgar diferentes tipos de comida-como biscoitos de chocolate, bolachas de graham, lascas de chocolate e diferentes cores de pedaços de chocolate revestidos com doces. Os alunos podem então colocar os diferentes tipos de alimentos em recipientes de plástico transparente para representar corretamente o ciclo da rocha. Eles podem rotular EACH Camada com um lápis de cera e depois coma suas criações depois de serem classificadas.
Alguns laboratórios de ciências da Terra devem ser criados ao longo do tempo, como terrários. Essa atividade não apenas permite que os alunos estudem o ciclo da água, mas também pode ajudá -los a entender como as plantas crescem e interagem com o clima. Os estudantes devem plantar um rabanete, o feijão de Lima ou outras sementes de rápido crescimento em uma jarra de plástico pequena, clara. Os orifícios devem ser cutucados na tampa, que podem ser parafusados firmemente depois que a semente estiver muito bem regada. Os alunos devem observar como a água ciclos do solo para os lados da jarra e de volta ao solo. Eles também podem desenhar figuras de como suas plantas crescem.
Outros tipos de laboratórios de ciências da terra envolvem a lua. A lua afeta as marés do oceano com sua atração gravitacional, que pode ser demonstrada através de um laboratório de grupo. Três ou quatro alunos podem representar a maré oceânica, enquanto outro retrata a lua em sua fase mais fraca. Os alunos podem jogar o cabo de guerra com um longoCorda para demonstrar como os alunos do oceano são mais fortes que o aluno da Lua única. O professor deve então adicionar os alunos ao lado da lua da corda para demonstrar como a atração da lua fica mais forte à medida que se encaixa.