Quais são os diferentes tipos de tópicos do IELTS®?
O Sistema Internacional de Testes de Língua Inglesa (IELTS®) é um teste padronizado que avalia as habilidades de inglês. Estudantes de graduação e pós-graduação podem fazer o teste IELTS® quando planejam estudar em escolas que usam o inglês como idioma de ensino. Os trabalhadores que pretendem migrar países de língua inglesa podem fazer o teste para fornecer aos empregadores em potencial uma avaliação da proficiência no idioma relacionado ao trabalho. Os tópicos do IELTS® abrangem quatro seções: ouvir, falar, escrever e ler. Este teste possui diferentes tópicos para leitura e redação acadêmica, além de tópicos gerais de redação e leitura de treinamento.
Os tópicos do IELTS® para a seção de escuta podem incluir conversas sobre situações de trabalho, como acordos de conferência ou planejamento de uma apresentação. Também inclui conversas com duas a quatro pessoas discutindo tópicos acadêmicos, como um trabalho de pesquisa ou uma aula. Os tópicos de conversação do IELTS® exigem que os participantes do teste respondam perguntas durante uma entrevista com o examinador. Os tópicos sobre os quais o examinador pede que o examinador fale incluem educação, hobbies, família e carreira. Numa segunda parte, o examinador seleciona um tópico para o qual o candidato prepara uma breve apresentação.
Os tópicos do IELTS® na leitura acadêmica vêm de periódicos, jornais ou literatura geral. O assunto da passagem de leitura pode ser informações de interesse geral, como eventos atuais ou informações analíticas que requerem o uso de tabelas e gráficos. Os tópicos gerais de leitura de treinamento incluem itens como pedidos de emprego, treinamento no local de trabalho, políticas da empresa e relações públicas. As passagens de leitura vêm de manuais, jornais e livros dos funcionários.
Os tópicos do IELTS® para redação de treinamento geral incluem um ensaio pessoal e uma carta escrita que explica ou resume um assunto social, político ou pessoal. Os tópicos de redação acadêmica também incluem um ensaio que apóia ou se opõe a um argumento específico escolhido para a sessão de exame. A outra parte do teste de redação acadêmica exige que o participante faça um resumo ou explique um processo ou dados contidos em tabelas ou gráficos.
A pontuação do IELTS® combina os resultados das quatro seções de teste. A pontuação mais baixa é 0, se o candidato não fizer nenhuma tentativa. A pontuação mais alta de 9 indica que o candidato possui habilidades especializadas em inglês para falar, ler, escrever e ouvir. Uma pontuação de 6 produz uma classificação competente. Pontuações abaixo de 6 indicam habilidades limitadas ou moderadas que podem não ser suficientes para estudos acadêmicos ou para o ambiente de trabalho.