Quais são os diferentes tipos de instrução de alfabetização?
A instrução de alfabetização ocorre em todos os níveis da educação de uma criança. Embora a forma mais básica de alfabetização se concentre em aprender a soar e ler palavras, a alfabetização também envolve a capacidade de entender e lembrar o que foi lido. Em termos de ensino de leitura, a instrução geralmente se concentra na fonética ou na leitura de palavras inteiras. Para a compreensão literária, os instrutores geralmente ensinam estratégias que os alunos podem usar ao ler para entender melhor um texto.
Um tipo de instrução de alfabetização que é frequentemente usada com alunos que não sabem ler é fonética. Este sistema ensina aos alunos que sons estão associados a quais cartas. A prática pode envolver cartas correspondentes a objetos que começam com o mesmo som ou atividades cinestésicas que fazem com que os alunos movam a letra apropriada quando o som correspondente é ouvido. O benefício desse tipo de instrução de alfabetização é que os alunos recebem as habilidades para ler efetivamente as palavras que nunca encontraram antes.
Leitores iniciantes mTambém é solicitado a memorizar palavras que são frequentemente encontradas. Essas palavras entram no vocabulário de palavras à vista de um aluno que não precisam ser sondadas à medida que são encontradas. Embora o ensino da memorização de palavras inteiras seja uma instrução eficaz de alfabetização para alguns alunos, muitos, especialmente aqueles com dislexia ou outras dificuldades de aprendizado, podem não ser capazes de aprender a ler dessa maneira.
Quando os alunos estão aprendendo a ler, uma das partes mais importantes da instrução de alfabetização é proporcionar tempo suficiente para a prática. A alfabetização leva muitos anos para se desenvolver completamente. Os alunos também devem ser expostos a uma variedade de textos diferentes em níveis que podem ler sozinhos, níveis que podem ler com assistência e níveis que eles podem entender quando lidos em voz alta. Fornecer uma variedade de experiências literárias permite que os alunos encontrem tópicos de que gostem, aumentando as chances de um aluno de selecionar reading como uma atividade de lazer mais tarde. A leitura nivelada também incentiva os alunos a continuar a melhorar suas habilidades de leitura.
Depois que os alunos têm habilidades básicas de leitura, a instrução de alfabetização se concentra mais na compreensão da leitura. Os alunos ainda podem ser treinados ao soar palavras difíceis, mas a alfabetização envolve mais do que apenas a capacidade de ler as palavras impressas em uma página. Os instrutores podem dar aos alunos uma variedade de estratégias diferentes para decodificar um texto e tirar conclusões sobre isso. Os instrutores podem modelar as estratégias de leitores eficazes, ensinar os alunos a entender o que leram e dar aos alunos muito tempo para praticar como parte de suas instruções de alfabetização.