O que um administrador de educação especial faz?
O principal trabalho de um administrador de educação especial (SPED) é supervisionar todos os programas de educação especial em um distrito escolar. Esses programas ajudam a atender às crianças com necessidades especiais, sejam elas talentosas e de pessoas talentosas ou aquelas que precisam de ajuda adicional. A maioria dos programas que um administrador de educação especial supervisiona envolve tentativas de ajudar os alunos com deficiência de aprendizado ou desenvolvimento. Muitas vezes, o administrador deve trabalhar em mais de uma escola, porque todas as escolas públicas, pelo menos nos Estados Unidos, oferecem algum nível de serviço.
A principal função de um programa de educação especial é garantir que crianças de todas as habilidades possam aprender com base em seu próprio conjunto de habilidades e desafios. Para fazer isso, um administrador de educação especial trabalha com diretores e professores do distrito para identificar crianças que podem precisar fazer parte de um programa e elaborar um currículo de acordo. Este currículo deve ser apropriado e ter maneiras quantificáveis de verse o crescimento do aluno.
Administradores educacionais especiais devem garantir que o distrito esteja em conformidade com todas as leis relacionadas à educação especial. Essas leis geralmente são muito detalhadas, soletrando o que pode e não pode ser feito. O não cumprimento das leis poderia sujeitar um distrito escolar a várias multas, ou mesmo ações judiciais de pais que acham que seus filhos não estão sendo servidos de maneira apropriada.
Um dos principais trabalhos do Administrador de Educação Especial é ajudar a criar e revisar os planos de educação individualizados (IEPs). Esses planos são para crianças que têm necessidades em uma ou mais áreas e fornecem certos direitos legais para o aluno e os guardiões do aluno. Esses direitos incluem o direito a um apelo, se os pais ou responsáveis acharem que o plano não está atendendo às necessidades da criança. Ele também inclui o direito de revisar o IEP em qualquer momento para determinar qual progresso, se houver,está sendo feito.
Na maioria dos casos, um pai ou responsável pode nunca ver um administrador de educação especial, mesmo que eles tenham um aluno em um programa. Em vez disso, o administrador está lá para supervisionar os professores e outros funcionários da escola, além de revisar a programação educacional. A experiência do administrador pode ser necessária nos casos em que o aluno tem necessidades muito difíceis. Além disso, quaisquer recursos ou problemas provavelmente passarão por um administrador como o primeiro passo.
Outro trabalho do administrador da educação especial é preparar um orçamento e buscar subsídios para a programação. Embora todos os administradores devam ter em mente os custos de um programa, o objetivo final é educar as crianças. Às vezes, os administradores podem estar em desacordo com os pais sobre questões relacionadas ao orçamento e, portanto, devem encontrar uma maneira de equilibrar os dois lados para garantir que eles estejam fornecendo uma educação adequada.