O que um coordenador de avaliação faz?
O papel principal de um coordenador de avaliação é determinar as áreas problemáticas no currículo de uma escola e melhorá-las. Essencialmente, esses indivíduos são responsáveis por fornecer aos professores os melhores materiais instrucionais possíveis e os alunos com a melhor educação. De um modo geral, essa posição exige um mestrado em educação ou área relacionada e experiência anterior em ensino. Algumas tarefas comuns de um coordenador de avaliação incluem identificar pontos fracos do currículo, desenvolver planos de melhoria, criar ou obter materiais de treinamento para professores, treinar professores e monitorar o desempenho dos professores.
Identificar efetivamente os pontos fracos no currículo, na política geral ou nos métodos de ensino de uma escola é uma parte importante de ser um coordenador de avaliação. Basicamente, um indivíduo nessa posição deve ser capaz de identificar padrões de inadequação ou políticas ineficientes que estão prejudicando o desempenho de uma escola e de seus alunos. Para executar esta tarefa, um coordenador de avaliação pode usar uma variedade de técnicas. Por exemplo, ele pode examinar as notas de cada professor, se comunicar com o diretor ou fazer pesquisas para alunos e pais.
Uma vez que ele tenha uma compreensão clara das falhas em um currículo, cabe ao coordenador da avaliação desenvolver alguns planos práticos de aprimoramento. No caso de problemas com as políticas da escola, ele pode criar novas políticas que abordem as preocupações de funcionários, alunos e pais. Se houver um padrão de baixo desempenho do aluno de um professor em particular, ele poderá recomendar um workshop para ele.
Outra parte deste trabalho envolve criar ou obter materiais de treinamento para professores. Como um coordenador de avaliação procura otimizar a educação de cada aluno, é importante fornecer aos professores os melhores recursos instrucionais possíveis. Por exemplo, ele pode comprar um curso de treinamento on-line e livros para alguns professores da escola. Em outros casos, um coordenador de avaliação pode criar seu próprio folheto instrucional exclusivo para atender às necessidades específicas de sua escola.
Junto com isso, ele às vezes precisa liderar seminários para treinar professores. Durante esses seminários, um coordenador de avaliação pode discutir os problemas que encontrou, informar os professores sobre as novas políticas da escola e fornecer treinamento para o ensino. Esse aspecto do trabalho exige que uma pessoa tenha sólidas habilidades de liderança e comunicação.
Além disso, um indivíduo nessa posição também deve monitorar o desempenho do professor. Para garantir que cada professor esteja aderindo às políticas da escola e implementando materiais de treinamento, um coordenador de avaliação geralmente acompanhará o desempenho. Essa prática geralmente é realizada usando pesquisas de alunos e pais ou observando as notas dos testes. Isso permite que um coordenador determine o desempenho dos planos de melhoria.