O que é um Teach-In?
Um teach-in é uma forma de protesto não-violento que usa uma das ferramentas de protesto mais poderosas de todas: o empoderamento educacional. Em um treinamento, os participantes podem participar de fóruns, painéis de discussão, palestras e debates gratuitos sobre um tópico. Normalmente, os tópicos controversos e subnotificados são escolhidos para o ensino, com o objetivo de aumentar a conscientização sobre esses problemas e incentivar as pessoas a agir sobre eles.
O conceito de teach-in surgiu na década de 1960, quando estudantes e funcionários de muitas universidades queriam participar do crescente movimento anti-guerra, mas consideravam as ações de protesto difíceis por motivos universitários. Quando os grupos foram informados de que os protestos seriam enfrentados com forte oposição, os Estudantes de uma Sociedade Democrática organizaram o primeiro teach-in, realizado em um campus universitário em Michigan em 1965. Os organizadores do evento pensaram que, desde o protesto, seria muito difícil, eles deveriam tentar usar a educação para envolver a comunidade e, no processo, eles criaram uma ferramenta muito eficaz.
Ensinamentos são freqüentemente realizados em campi de faculdades, e às vezes ocorrem em conjunto com protestos em massa, permitindo que os manifestantes participem de eventos de ensinamentos e utilizem seus conhecimentos imediatamente. Teach-ins também são hospedados em outros sites, como bibliotecas e centros comunitários. Os convidados e palestrantes de uma conferência geralmente são provenientes de uma ampla comunidade, incorporando professores tradicionais, pessoas com experiência no campo e comentaristas notáveis sobre o assunto.
O tópico de um teach-in pode variar bastante. Em muitos grandes protestos organizados, por exemplo, os ensinamentos são realizados nos dias que antecederam o evento, permitindo que as pessoas sejam informadas sobre os problemas que estão sendo protestados. Os ensinamentos de protesto também podem abranger tópicos como protestos não violentos, resistência passiva e outras táticas de protesto. Um ensinamento também pode ser usado para aumentar a conscientização da comunidade sobre questões como guerras em curso, genocídios e outros problemas sociais; nos campi universitários, o ensino geralmente tenta destacar os vínculos diretos entre a universidade e os eventos em andamento.
Organizar um teach-in é mais fácil para um grupo grande e ajuda a estabelecer contatos com pessoas que têm conexões. Por exemplo, se um grupo de estudantes do ensino médio deseja organizar um ensino sobre resistência à resistência, ele pode se conectar com um grupo local de defesa de resistência à resistência, bem como com veteranos e membros atuais das forças armadas para obter uma ampla variedade de seção de informações e opiniões sobre o assunto. Muitas organizações de esquerda ficam felizes em ajudar as pessoas que desejam organizar os ensinamentos, e essas organizações podem fornecer conselhos derivados de suas próprias experiências.