O que é aprendizado conceitual?

Aprendizagem conceitual ou aprendizado de conceito é um método de aprendizado, bem como uma forma de pensamento crítico no qual os indivíduos dominam a capacidade de categorizar e organizar dados, criando estruturas baseadas em lógica mental. Esse processo requer construção de conhecimento e aquisição, porque os indivíduos identificam primeiro os principais atributos que faria com que certos assuntos se enquadrassem na mesma categoria ou conceito. A construção do conhecimento é um processo de aprendizado construtivo no qual os indivíduos usam o que é familiar ou o que experimentaram para entender outro assunto, enquanto a aquisição de conhecimento é um processo de aprendizado em que um aluno adquire conhecimento de um especialista reconhecido. O ensino conceitual está aumentando em popularidade, especialmente quando usado para assuntos de matemática e clínicos, mas aplicar o método para explicar conceitos mais complexos pode ser uma luta para muitos educadores.

Esse método de aprendizado é frequentemente comparado ao aprendizado processual, considerado o mais convencional e amplamenteMétodo usado de ensino. A aprendizagem processual exige que os indivíduos memorizem procedimentos, mas não requerem a compreensão dos conceitos. A aprendizagem conceitual não requer nenhum tipo de memorização e, em vez disso, concentra -se no entendimento dos conceitos ou estruturas por trás de diferentes operações ou procedimentos.

Os apoiadores da aprendizagem processual acreditam que a memorização das operações pelos alunos acabará por levar ao aprendizado conceitual, mas esse nem sempre é o caso. Estudos mostraram que o aprendizado conceitual pode levar ao aprendizado processual, mas o inverso não produz os mesmos resultados. Os alunos que sofrem aprendizado processual primeiro têm dificuldade em aplicar seus conhecimentos em situações novas ou desconhecidas devido a uma compreensão insuficiente dos conceitos por trás do assunto.

Aprendizagem e ensino conceitual podem ser mais facilmente entendidos observando como eles sãoE aplicou-se em uma situação da vida real. Na educação de enfermagem, por exemplo, o ensino conceitual é incentivado porque acredita -se que os alunos a entender mais sobre os diferentes relacionamentos que compõem qualquer situação de emergência ou local de trabalho que encontrem. Ajudado pela aprendizagem conceitual, os estudantes de enfermagem são capazes de reagir de maneira mais eficaz e eficiente em quase qualquer situação.

Em geral, o aprendizado conceitual depende amplamente do ensino conceitual. Para que esse tipo de processo de aprendizado funcione, os educadores devem aprender a levar em consideração diferentes estilos de aprendizagem e garantir que seus alunos tenham uma compreensão total do assunto. Os educadores também devem aprender a aplicar diferentes estilos de ensino para garantir que todos os conceitos sejam explicados de maneira adequada e completa.