O que é gerenciamento de currículo?
O objetivo da gestão do currículo é ajudar a garantir que todos os alunos tirem o máximo proveito de sua educação. O objetivo mais global da gestão do currículo é que os alunos usem todo o conhecimento e habilidades que aprenderam para contribuir para a sociedade de uma maneira significativa e benéfica. Todas as partes interessadas em um determinado distrito escolar contribuem de maneira a ajudar a garantir que a gestão do currículo seja realizada da melhor maneira possível.
Currículo é o sistema acadêmico que transmite conhecimentos e habilidades aos alunos em um ambiente escolar. Mais especificamente, currículo refere-se ao que foi escrito para ser ensinado e ao que é testado em diferentes níveis de alunos, em áreas ou cursos específicos. Após avaliar os resultados dos testes, os administradores e os conselhos podem determinar quais são os métodos mais eficazes para transmitir conhecimento aos alunos.
A primeira parte da gestão do currículo é o design do currículo. Nesta fase, a filosofia e a prática educacional são levadas em consideração. A implementação do currículo segue, após a qual os administradores treinam os professores para que eles possam entregar o currículo da maneira que mais beneficiará os alunos.
O monitoramento e avaliação do currículo estão intimamente relacionados. Os administradores monitoram a entrega do currículo para garantir que ele seja ensinado de maneira consistente com o design. Professores, administradores, membros do conselho escolar e pais fazem avaliações sobre a eficácia do currículo em vigor. Os dados derivados de suas contribuições são então usados para fazer alterações que levem a um ensino mais eficaz, com base no currículo atual, ou a outras modificações que melhorarão o currículo.
Com a gestão do currículo, os cursos são alinhados. O alinhamento refere-se à coordenação da redação, ensino e teste do currículo nos níveis de ensino e nas áreas de estudo. O currículo escrito, que faz parte do alinhamento, refere-se às metas de aprendizado declaradas, bem como aos métodos e recursos que os educadores devem empregar para alcançar essas metas. O currículo escrito normalmente inclui uma declaração de ferramentas de avaliação que podem ser usadas para avaliar o aprendizado dos alunos e, portanto, o valor do currículo.
O currículo ministrado refere-se à entrega do currículo pelo professor ao aluno, de acordo com a forma como ele foi escrito. Os professores formulam as unidades a serem estudadas, bem como os planos de aula de apoio. As abordagens para a apresentação de materiais aos alunos também fazem parte do currículo ensinado. O currículo testado refere-se às partes do currículo escrito e ensinado que são avaliadas, formal ou informalmente. Determina se um aluno prosperou com base e implementação do currículo escrito.