Qual é o TOEFL®?
O teste do inglês como uma língua estrangeira ™ (TOEFL®) foi administrada a falantes não nativos de inglês desde 1964. Ele foi projetado para medir a proficiência em inglês para determinar se um aluno será ou não capaz de ter sucesso no nível da faculdade. Muitas instituições educacionais em países de língua inglesa exigem pontuações no TOEFL® de estudantes estrangeiros que não atendem a outros requisitos, como estudar no nível da faculdade em um país de língua inglesa por pelo menos dois anos. Depois que o TOEFL® é obtido, as pontuações permanecem arquivadas por dois anos antes de serem descartadas. O TOEFL® foi projetado para resolver esse problema, garantindo que todos os alunos tenham atingido um nível de conhecimento da linha de base do idioma inglês. Como outros testes padronizados, o TOEFL® é criticado por alguns educadores por uma variedade de razões, e o toefl® sozinho ShoulD provavelmente não ser usado como uma medida de habilidade em inglês.
O TOEFL® é uma marca registrada do Serviço de Testes Educacionais (ETS), uma empresa de testes padronizada que administra exames como o SAT® para estudantes universitários de entrada e o Praxis ™ para professores em potencial. O ETS oferece três versões do TOEFL®, embora duas delas estivessem sendo eliminadas a partir de 2006 e deviam ser descontinuadas por completo. O primeiro é o teste baseado em papel, um exame de quatro horas em que os alunos recebem documentos de exame. O segundo é o teste baseado em computador, que usa um formato interativo de computador para administrar o teste. O método preferido é o teste baseado na Internet.
A Internet de quatro horas baseada no TOEFL® testa quatro aspectos da comunicação em inglês. O tomador de teste deve defender com sucesso um argumento por escrito, indicando a capacidade de se comunicar em escrito ENbrilho. Além disso, o Test Taker lerá as seleções e responderá a perguntas, demonstrando compreensão de leitura. O Test Taker também ouvirá frases em inglês gravado e responderão a elas, e o Test Taker gravará o inglês falado. A pontuação combina desempenho em todos os quatro aspectos do exame e acredita -se que sirva como um reflexo preciso das habilidades do aluno.
A parte de falar do TOEFL® foi criticada pelos tomadores de teste, que dizem que isso torna o ambiente de teste bastante caótico. Para a fase de escuta, os tomadores de teste normalmente usam fones de ouvido, para que não distraiam outros tomadores de teste. O serviço de teste educacional teve dificuldade em abordar esse problema, pois o TOEFL® é administrado em centros de teste padronizados, o que seria difícil de reconfigurar apenas para o TOEFL®. Os assentos foram tornados mais limitados, o que ajuda, mas também frustra os tomadores de teste, porque pode ser difícil se registrar para um toefl® SEem.