O que são dificuldades moderadas de aprendizado?
Dificuldades moderadas de aprendizagem, ou DLM, referem-se a um distúrbio caracterizado por diferimento acadêmico ou social. É tipicamente reconhecido em crianças em idade escolar que não progridem escolásticos ou que não progridem tão rapidamente quanto seus pares. Outro termo amplamente utilizado para essa deficiência são as dificuldades globais de aprendizagem.
Esse atraso moderado de aprendizado geralmente se manifesta em jovens e adultos por várias razões. MLD pode ter características psicológicas, de acordo com especialistas. A imaturidade emocional é frequentemente um dos sintomas associados a dificuldades moderadas de aprendizado. Nem sempre é esse o caso. Muitos indivíduos com DLM também sofrem de distúrbios como dislexia e outras dificuldades de aprendizagem.
Segundo especialistas, alguns indivíduos que têm predisposição para dificuldades moderadas de aprendizado desenvolvem sintomas desde tenra idade ou na infância. Em outros casos, essas dificuldades de aprendizado podem se desenvolver como resultado de outra condição. Os bebês que nascem prematuramente ou com mães que dependem de drogas podem ter maior probabilidade de desenvolver DLM. Certas condições médicas também podem desempenhar um papel na manifestação de dificuldades moderadas de aprendizado.
Nem todos os indivíduos com DLM possuem inteligência abaixo da média. Muitas pessoas com esse distúrbio têm inteligência normal. As dificuldades de aprendizagem podem afetar tudo, desde a maneira como o indivíduo percebe formas e cores, até habilidades de linguagem precárias. Em muitos casos, nenhum desses problemas afeta a inteligência da pessoa. O indivíduo pode ter capacidades, mas não possui as habilidades necessárias para executá-las efetivamente.
Existem exceções, no entanto. Algumas crianças e adultos afetados pela DLM têm um quociente de inteligência baixo (QI). Embora a inteligência abaixo da média não defina dificuldades moderadas de aprendizado, isso pode ser um fator em alguns indivíduos.
Aqueles que têm DLM também podem ter problemas emocionais e comportamentais. As crianças podem mostrar sinais de curtos períodos de atenção e hiperatividade nas aulas. Indivíduos com autismo ou síndrome de Asperger também podem apresentar dificuldades moderadas de aprendizado.
As dificuldades globais de aprendizagem também estão associadas a condições como transtorno do déficit de atenção. Indivíduos que sofrem deste distúrbio geralmente têm dificuldade em se concentrar. Isso pode prejudicar as habilidades cognitivas e o progresso acadêmico. Portanto, indivíduos que foram diagnosticados com transtorno de déficit de atenção também podem sofrer de moderadas dificuldades de aprendizado.
Lesões cerebrais traumáticas no nascimento ou na infância podem levar à DLM. Indivíduos com paralisia cerebral e outras condições do sistema nervoso central podem ser afetados por moderadas dificuldades de aprendizado. Crianças e adultos com dificuldades auditivas também podem sofrer de DLM.