Quais fatores afetam o desenvolvimento social na primeira infância?

Muitos fatores diferentes afetam o desenvolvimento social na primeira infância, incluindo o apego de uma criança a seus pais ou cuidadores, bem como a forma como essas figuras adultas interagem com outras pessoas na presença da criança. A maneira pela qual os pais ou responsáveis ​​disciplinam uma criança também pode afetar seu desenvolvimento social. Em muitos casos, o tipo de comunidade em que uma criança cresce, seja ela segura ou não, pode ter um grande impacto em seus sentimentos de segurança, o que pode afetar posteriormente sua capacidade de desenvolver e manter relacionamentos com outras pessoas. .

A raiz de quase todos os aspectos do desenvolvimento da primeira infância é o relacionamento da criança com aqueles que prestam seus cuidados primários, incluindo como ele ou ela se desenvolve socialmente. Quando uma criança é nutrida com confiança, consistência e afeto, ela normalmente desenvolve um forte relacionamento com seus pais ou responsáveis, que é um dos principais fatores determinantes para se uma criança se sentir segura ou não em seu mundo. . Essa segurança, quando estabelecida no início da vida, é o que dá à criança a capacidade de formar esse tipo de relacionamento forte com outros membros da família, irmãos e com a comunidade. Da mesma forma, uma criança que não desenvolve um forte apego a um ou mais cuidadores primários geralmente fica insegura demais para se aproximar e confiar nas outras pessoas.

Para a maioria das crianças, um dos principais fatores que afetam o desenvolvimento social na primeira infância é como os adultos em sua vida interagem com outras crianças ou adultos. Pais e cuidadores, conscientemente ou não, modelam constantemente como a criança e outros adultos devem conversar entre si e lidar com situações sociais simples e complexas. Os olhos atentos de uma criança captam muitas coisas que a grande maioria dos adultos pode não perceber, desde uma resposta rápida a um ente querido ou como um adulto de confiança se compromete com os outros. As crianças normalmente imitam esses comportamentos modelados em suas próprias interações sociais com colegas e adultos.

Os métodos disciplinares afetam mais do que ensinar a criança a diferença entre comportamento aceitável e inaceitável, incluindo o desenvolvimento social na primeira infância. Em geral, as crianças que esperavam um comportamento explicado a elas, em vez de simplesmente lhes ditar, tendem a desenvolver uma compreensão maior de como ele ou ela deve interagir com outras pessoas em contextos sociais e, portanto, são capazes de aplicar essas informações a métodos semelhantes. ou situações diferentes. Por exemplo, uma criança que é informada de que bater machuca os outros, em vez de simplesmente "Não bata no seu irmão", normalmente desenvolverá uma compreensão de como suas ações afetam os outros, em vez de interromper apenas um comportamento específico, como bater.

Sentir-se seguro ao longo dos primeiros anos de vida desempenha um papel importante no desenvolvimento social na primeira infância. Como os apegos aos pais ou cuidadores fazem com que a criança se sinta segura, também se sente seguro no lar e na comunidade em que vive. Em muitos casos, as crianças que crescem em áreas com problemas criminais tendem a ter mais dificuldade em confiar em outras pessoas e, portanto, desenvolver relacionamentos com outras pessoas à medida que envelhecem.