Quais fatores afetam o desenvolvimento social na primeira infância?

Muitos fatores diferentes afetam o desenvolvimento social na primeira infância, incluindo o apego de uma criança a seus pais ou cuidador (s), bem como como essas figuras adultas interagem com outras pessoas na presença da criança. A maneira pela qual um pai ou cuidador disciplina uma criança também pode afetar seu desenvolvimento social. Em muitos casos, o tipo de comunidade em que uma criança cresce, seja segura ou não, pode ter um grande impacto em seus sentimentos de segurança, que mais tarde podem afetar sua capacidade de desenvolver e manter relacionamentos com os outros. Quando uma criança é nutrida de confiança, consistência e carinho, ela normalmente desenvolve um forte relacionamento com seus pais ou cuidadores, que é um dos principais fatores determinantes para se uma criança se sente ou nãoestá em seu mundo. Essa segurança, quando estabelecida no início da vida, é o que dá a uma criança a capacidade de formar esses tipos de fortes relações com outros membros da família, irmãos e aqueles em sua comunidade. Da mesma forma, uma criança que não desenvolve um forte apego a um ou mais cuidadores primários normalmente é muito insegura em si mesmo para alcançar e confiar em outras pessoas.

Para a maioria das crianças, um dos principais fatores que afetam o desenvolvimento social na primeira infância é como os adultos em sua vida interagem com outras crianças ou adultos. Pais e cuidadores, conscientes ou não, modelam constantemente como a criança e outros adultos devem falar um com o outro e lidar com situações sociais simples a complexas. Os olhos atentos de uma criança pegam muitas coisas que a grande maioria dos adultos pode não perceber, de uma resposta rápida a um ente querido, ou como um confiávelDULT compromete -se com os outros. As crianças normalmente imitam esses comportamentos modelados em suas próprias interações sociais com colegas e adultos.

Os métodos disciplinares afetam mais do que ensinar a uma criança a diferença entre comportamento aceitável e inaceitável, incluindo o desenvolvimento social na primeira infância. Em geral, as crianças que esperavam o comportamento explicaram a elas, em vez de simplesmente ditar para elas, tendem a desenvolver uma maior compreensão de como ele ou ela deve interagir com outras pessoas em ambientes sociais e, portanto, são capazes de aplicar essas informações a situações semelhantes ou diferentes. Por exemplo, uma criança que é informada de que acertar machuca os outros, em vez de simplesmente "não atingir seu irmão", normalmente desenvolve uma compreensão de como suas ações afetam os outros, em vez de apenas parar um comportamento específico, como acertar.

Sentir -se seguro ao longo dos primeiros anos de vida, desempenha um grande papel no desenvolvimento social na primeira infância. Como anexosPara os pais ou cuidadores, uma criança se sente segura, o mesmo acontece com a segurança em casa e na comunidade, na qual ele ou ela vive. Em muitos casos, as crianças que crescem em áreas com problemas de crimes tendem a ter mais dificuldade em confiar em outras pessoas e, portanto, desenvolvendo relacionamentos com os outros à medida que envelhecem.