O que é transtorno de matemática?

Um distúrbio de matemática é um distúrbio de aprendizado em que uma pessoa, muitas vezes uma criança, terá problemas para aprender habilidades matemáticas e usá -las na vida cotidiana. Esse distúrbio às vezes anda de mãos dadas com outro distúrbio de aprendizado, como dislexia ou disgrafia, mas outras vezes um indivíduo pode ser considerado médio ou mesmo acima da média em outras áreas. Muitas vezes, essa condição será diagnosticada no início da vida e é conhecida como Dycalculia. Outro tipo de distúrbio matemático, no entanto, é conhecido como acalculia, que normalmente é diagnosticado até a idade adulta após algum tipo de trauma neurológico.

Muitos especialistas acreditam que existem dois tipos de distúrbios matemáticos. Indivíduos com transtorno de computação matemática geralmente têm problemas para resolver problemas de matemática simples, como adição, subtração, multiplicação e divisão. Aqueles com transtorno de raciocínio matemático têm principalmente problemas para entender e usar habilidades de raciocínio matemático para resolver problemas cotidianos. Pessoas com MathematiTranstorno do raciocínio Cal, por exemplo, pode não entender como calcular a metragem quadrada de uma sala.

Existem vários sinais e sintomas de um distúrbio matemático. Os mais óbvios podem incluir dificuldade em coisas como contar, reconhecer e escrever números e calcular a aritmética simples. Além disso, um indivíduo com um distúrbio matemático também pode reverter os números. Ele pode ver o número "92" como "29", e sinais e símbolos de matemática, como sinais de adição e subtração, podem ser confusos para ele ou ele pode substituir um por outro. Outros sinais e sintomas desses tipos de distúrbios podem incluir coisas como problemas para contar o tempo ou a incapacidade de distinguir à esquerda da direita.

Discalculia é geralmente reconhecido durante o ensino fundamental, seja por um professor ou por um pai. As crianças que têm um distúrbio de matemática podem, no entanto, passar até o ensino médio ou o ensino médioantes que um problema seja reconhecido. Esses alunos geralmente têm inteligência acima da média em áreas como leitura ou escrita.

Quando suspeita de um distúrbio matemático, o aluno geralmente recebe testes de matemática padronizados. Eles são usados ​​para determinar sua capacidade matemática em comparação com outros estudantes de sua idade. Os testes psicológicos também podem ser feitos para descartar outros transtornos mentais, como retardo mental, autismo e TDAH. Se ele testar bem abaixo da média nas partes matemáticas dos testes e outros distúrbios neurológicos são descartados, ele geralmente é diagnosticado com um transtorno de matemática.

O tratamento para distúrbios matemáticos é frequentemente bem -sucedido. Muitos educadores e psicólogos acreditam que capturar e tratar o problema antecipadamente é a chave para o sucesso, e parece haver evidências para apoiar isso. Muitas vezes, os alunos com deficiência matemática serão colocados em aulas de educação especial ou matemática corretiva. Tutores especiais também podem ajudá -los a entender melhor o subjetc. Se pego cedo o suficiente, um distúrbio de matemática pode não representar muito problema mais tarde na vida.