O que é transtorno de matemática?
Um distúrbio matemático é um distúrbio de aprendizagem em que uma pessoa, geralmente uma criança, terá problemas para aprender habilidades matemáticas e usá-las na vida cotidiana. Às vezes, esse distúrbio anda de mãos dadas com outro distúrbio de aprendizagem, como dislexia ou disgrafia, mas outras vezes um indivíduo pode ser considerado médio ou mesmo acima da média em outras áreas. Muitas vezes, essa condição será diagnosticada no início da vida e é conhecida como discalculia. Outro tipo de distúrbio matemático, no entanto, é conhecido como acalculia, que normalmente é diagnosticada até a idade adulta após algum tipo de trauma neurológico.
Muitos especialistas acreditam que existem dois tipos de distúrbios matemáticos. Indivíduos com distúrbios matemáticos da computação geralmente têm problemas para resolver problemas matemáticos simples, como adição, subtração, multiplicação e divisão. Aqueles com distúrbio de raciocínio matemático têm principalmente dificuldade em entender e usar habilidades de raciocínio matemático para resolver problemas do dia a dia. Pessoas com distúrbio de raciocínio matemático, por exemplo, podem não entender como calcular a metragem quadrada de uma sala.
Existem vários sinais e sintomas de um distúrbio matemático. Os mais óbvios podem incluir dificuldade em contar, reconhecer e escrever números e calcular aritmética simples. Além disso, um indivíduo com um distúrbio matemático também pode reverter os números. Ele pode ver o número "92" como "29" e sinais e símbolos matemáticos, como sinais de adição e subtração, podem ser confusos para ele ou ele pode substituir um pelo outro. Outros sinais e sintomas desses tipos de distúrbios podem incluir problemas como a hora de dizer a hora ou a incapacidade de distinguir a esquerda da direita.
A discalculia é geralmente reconhecida durante o ensino fundamental, por um professor ou por um dos pais. As crianças que sofrem de um distúrbio matemático podem, no entanto, fugir até o ensino médio ou o ensino médio antes que um problema seja reconhecido. Esses alunos geralmente têm inteligência acima da média em áreas como leitura ou escrita.
Quando há suspeita de um distúrbio matemático, o aluno geralmente recebe testes matemáticos padronizados. Eles são usados para determinar sua capacidade matemática em comparação com outros alunos da sua idade. Testes psicológicos também podem ser feitos para descartar outros transtornos mentais, como retardo mental, autismo e TDAH. Se ele testar bem abaixo da média nas porções matemáticas dos testes e outros distúrbios neurológicos forem descartados, ele geralmente é diagnosticado com um distúrbio matemático.
O tratamento de distúrbios matemáticos costuma ser bem-sucedido. Muitos educadores e psicólogos acreditam que pegar e tratar o problema precocemente é a chave para o sucesso, e parece haver evidências para apoiá-lo. Freqüentemente, os alunos com deficiências matemáticas são colocados em aulas de educação especial ou matemática corretiva. Tutores especiais também podem ajudá-los a entender melhor o assunto. Se detectado cedo o suficiente, um distúrbio matemático pode não representar muito problema mais tarde na vida.