O que é PDD?

PDD significa distúrbio generalizado de desenvolvimento (ou de desenvolvimento) e, ocasionalmente, é um diagnóstico, quando é chamado de PDD-NOS, ou é um termo geral para descrever várias condições diferentes de desenvolvimento. Estes incluem autismo, síndrome de Asperger, síndrome de Rett e distúrbio desintegrativo da infância (CDD). Às vezes, o PDD também é chamado de PDD-NOS, o que significa distúrbio generalizado do desenvolvimento não especificado de outra forma, e esse é um diagnóstico real quando uma criança apresenta sintomas semelhantes ao autismo, mas pode não ser autista.

Existem muitos sintomas que podem estar associados ao DCP e podem estar presentes em quantidades maiores ou menores. Eles geralmente começam a surgir quando as crianças têm cerca de três anos, mas podem demorar um pouco para ocorrer completamente e alguns anos para se identificar completamente. Às vezes, os sintomas são relativamente leves e são esquecidos pelos pais. Algumas das principais coisas a procurar incluem:

• Falha em fazer contato visual
• Atrasos na fala ou total falta de entendimento ou uso da linguagem
• Movimentos repetitivos
• Não há interesse em brincar ou interagir com outras pessoas
• Perda ou atrasos nos marcos do desenvolvimento
• Sem interesse no meio ambiente

Quando esses comportamentos são constantes, sugerem DCP, e os pais devem ter um filho analisado. A maioria das condições que se enquadram nessa categoria, especialmente o autismo e o Asperger, se beneficiam da intervenção precoce. Dependendo do grau dessas condições, uma criança pode sofrer de um comprometimento menor ou maior, mas foi demonstrado que a intervenção precoce potencialmente aumenta a função e a capacidade de buscar uma vida normal. Algumas dessas condições, como Rett e CDD, podem não ser tão fáceis de tratar, mas entender a causa do comportamento de uma criança e outros sintomas pode facilitar muito os cuidados e proporcionar maior conforto à criança.

Como o PDD é tratado e quão funcional será uma criança com ele depende realmente da gravidade das causas subjacentes e da capacidade de aplicar intervenções bem-sucedidas. Isso pode incluir medicamentos para interromper o comportamento autodestrutivo, terapia de fala / linguagem, programas de modificação de comportamento e outros. Cada criança realmente precisa de um programa projetado para ela.

Dependendo do grau em que uma criança é afetada pelo DCP, ela pode precisar de uma educação especializada ou pode ser capaz de participar da escola regular com algum apoio. Algumas crianças com essa condição são altamente funcionais e são capazes de superar suas dificuldades e obter educação superior. Isso é muito variável e nem sempre previsível.

Pais de crianças com transtorno invasivo do desenvolvimento podem sentir que a condição foi culpa deles. A pesquisa ainda não aponta para nenhuma causa, mas não é culpa dos pais. Muitos pais acreditam que a vacinação de crianças os coloca em maior risco para esses distúrbios do desenvolvimento. A comunidade médica contesta isso, e a maioria das crianças é considerada em risco muito maior de desenvolver doenças contra as quais elas normalmente seriam vacinadas, quando os pais optam por não vacinar.