O que é aprendizado perceptivo?
Perceptual learning is a style of improving perceptual tasks as the result of repeated experiences; auditory, olfactory, tactile, taste, and visual learning can all be enhanced by this approach. The principle aim of perceptual learning is to enable individuals to better respond to their environments. Existem quatro métodos principais envolvidos nesse tipo de melhoria da percepção: ponderação de atenção, diferenciação, impressão e unitização.
O processo de aprendizado perceptivo foi um dos primeiros conceitos comportamentais a receber atenção e pesquisa significativas. Documentation reaches as far back as the 19th century, when experiments with tactile stimuli were conducted. The psychologist and philosopher William James played an important role in the furthering of perceptual learning studies. He placed great value on experience and deduced that his experiences were a result of stimuli he chose to pay attention to. This idea is the groundwork for all perceptual learningPráticas e é central para os métodos quatro vezes de aprendizado perceptivo moderno.
Na aprendizagem perceptiva, a ponderação da atenção implica fazer uma distinção entre estímulos relevantes e irrelevantes. Ao identificar esses tipos de sinais, os indivíduos são capazes, ao longo do tempo, para voltar sua atenção mais naturalmente a estímulos importantes e ignorar o que não é importante. Um aspecto disso envolve a diferenciação entre um sinal em duas situações diferentes; Em uma configuração, um sinal pode ser considerado relevante, mas em outro ambiente, pode ser visto como desnecessário. Distinguir entre os dois é um componente importante da ponderação de atenção.
O aspecto de diferenciação da aprendizagem perceptiva consiste no desenvolvimento de conhecimento sobre delineamento, categorização e identificação de diferentes dimensões de estímulos. Ao dividir os sinais em categorias apropriadas, a diferenciação faz com que o improvante geralEntendimento e processamento nobrados. Um exemplo disso seria problemas matemáticos, uma forma de estímulos que requer um colapso, classificação e rotulagem de números e suas funções.
Impressão é o ato de treinar receptores psicológicos para responder a certos sinais. Essa ação, quando repetida, incentiva o processamento mais rápido e fluente de estímulos. Os receptores são desenvolvidos ao longo do tempo, e a mente é então impressa com respostas arraigadas a sinais especificados.
Na fase de unitização do aprendizado perceptivo, as tarefas que podem ter envolvido anteriormente várias etapas detalhadas agora são condensadas em uma etapa. Por exemplo, palavras e frases podem ser aprendidas individualmente como parte de um conjunto de informações maiores. Quando as informações precisam ser lembradas, a unitização garante que seja lembrada como um conjunto inteiro de dados, não apenas uma confusão de palavras e frases díspares.