Quais são os diferentes tipos de programas de modificação de comportamento?

Os programas de modificação de comportamento eliminam comportamentos desadaptativos e os substituem por outros adaptativos. No estudo do comportamento, um comportamento desadaptativo é aquele que impede que uma pessoa se adapte a um ambiente ou estímulo. Substituir esses comportamentos por outros adaptáveis ​​permite que uma pessoa funcione em circunstâncias que, de outra forma, causariam um colapso emocional. Os programas de modificação de comportamento são frequentemente usados ​​como parte do tratamento contínuo para pessoas com distúrbios comportamentais ou emocionais, como o autismo.

A maioria dos programas de modificação de comportamento é orientada a objetivos. O paciente e, na maioria dos casos, os cuidadores do paciente são solicitados a considerar qual é o comportamento desadaptativo e qual será o comportamento de substituição de alvo, ou o objetivo. Depois que o objetivo foi determinado, a equipe ajudando o paciente determina como atingir a meta e como medir o sucesso. A medição do sucesso é parte integrante dos programas de modificação de comportamento, pois permite que o paciente veja melhorias.

O reforço positivo é o veículo principal através do qual a mudança duradoura é afetada na maioria dos programas de modificação de comportamento. A pessoa em tratamento recebe reforço positivo, como recompensa, privilégio ou elogio, quando o comportamento alvo é realizado. Há também um componente negativo nos programas de modificação de comportamento. Nos programas modernos, a condição negativa é a falta de um reforço positivo. A punição por realizar um comportamento desadaptativo raramente é usada em programas de modificação de comportamento modernos.

Embora muitos programas de modificação de comportamento sejam projetados e implementados para indivíduos, também existem alguns programas que tratam as pessoas em grupos. Os programas de grupo são comumente usados ​​para tratar adolescentes com comportamentos desadaptativos pelos quais os pais podem se sentir sobrecarregados. Estrutura rígida, consequências claras e recompensas são usadas para ajudar os adolescentes a atingir comportamentos -alvo. Esses tiposdos programas não são apropriados para crianças com deficiências graves que exigem interação individual para modificar o comportamento.

Uma variação em um programa de modificação de comportamento tradicional é conhecida como terapia cognitivo-comportamental. Essa prática combina a proposição de terapia cognitiva de que a fonte de comportamento desadaptativo é um padrão de pensamento incorreto, com a idéia de modificação de comportamento de que esses padrões desadaptativos podem ser substituídos por aqueles que beneficiam o paciente. Esse tipo de terapia é realizado sob a supervisão de um psiquiatra e pode não ser apropriado para todos os tipos de pacientes. É comumente usado para tratar a ansiedade, o transtorno obsessivo-compulsivo e a depressão, geralmente em adultos que são mais capazes de analisar seus próprios padrões de pensamento.