Что такое академическая инфляция?

Академическая инфляция относится к растущему требованию более высоких степеней для определенных рабочих мест, даже когда более высокая степень не обязательна для выполнения этих работ. Например, многие работы, которые в прошлом обычно требовали только степени младшего специалиста, теперь требуют степени бакалавра или даже степени магистра. Это явление снижает способность тех, кто только входит в рабочую силу, учиться на собственном опыте, и вместо этого им предлагается оставаться в школе, чтобы получить сертификаты и степени в течение более длительного периода времени.

Имея высшее образование больше не означает, что работник квалифицирован. На рынке труда наблюдается рост числа выпускников колледжей, чья академическая подготовка не была бы достаточно сильной, чтобы получить степень бакалавра в предыдущие годы. Таким образом, эта тенденция является результатом академической инфляции, и в результате работодатели теперь нуждаются в еще более высоких степенях для отбора по менее квалифицированным соискателям.

Одним из ответов на академическую инфляцию является расширение круга трудностей, связанных с учебной программой колледжа. Теперь, когда многим работодателям требуется степень бакалавра, открываются новые колледжи с более легкими программами и менее строгим зачислением. Даже нынешние колледжи снижают сложность своих академических программ и требований к зачислению. Это не только увеличивает количество лиц, которые могут получить степень бакалавра, но также снижает ценность этой степени для других лиц.

Уровень инфляции также становится все более распространенным, и это способствует росту академической инфляции. Студентам становится легче получать хорошие оценки, и все больше выпускников сообщают о своих более высоких оценках (GPA) в своих резюме. Это усложняет для работодателей различие между претендентами, и поэтому они больше полагаются на сертификаты и более высокие степени, чтобы судить о потенциале кандидата.

Есть также несколько экономических эффектов, связанных с академической инфляцией, таких как рост стоимости высшего образования. Стоимость обучения в колледжах и профессиональных школах растет гораздо быстрее, чем уровень инфляции. Это увеличение стоимости может удерживать некоторых студентов от получения более высоких степеней, противодействуя эффектам академической инфляции Однако во времена экономического спада потребность в работе часто превосходит необходимость избегать студенческих займов. В настоящее время студенты находятся в трудном положении, поскольку стоимость обучения высока, что требует более высоких займов, в то время как количество доступных рабочих мест невелико, что требует более высоких степеней.