Как мне стать воспитателем детского сада?

Требования стать воспитателем детского сада могут сильно различаться. В США и Канаде большинство государственных школ не рассматривают возможность найма людей, если они не имеют дипломов и не получили степень бакалавра в области образования или дошкольного образования. В каждом штате и провинции Канады и США также могут быть разные требования, и продолжительность получения соответствующего обучения и лицензирования обычно составляет от 4 до 5 лет обучения в школе с полной занятостью. Иногда школы предлагают единую программу, которая позволит завершить аттестацию после ее окончания, а в других случаях учащиеся получают степень бакалавра, а затем участвуют в отдельной программе аттестации.

В некоторых штатах могут быть разные уровни полномочий, которые могут повлиять на оплату. В некоторых школах с очень жесткими стандартами могут рассматриваться только соискатели, имеющие степень магистра в области дошкольного образования или начального образования. С другой стороны, некоторые школы не в восторге от найма учителя, у которого есть степень магистра, потому что это будет означать, что им придется платить этому учителю больше денег, как это обычно определяется местными или государственными профсоюзами учителей.

Дело полностью меняется, если человек хочет стать воспитателем детского сада в частной школе. Каждая частная школа имеет свои стандарты в отношении уровня образования, необходимого для приема на работу. В некоторых школах нанимают только учителей, прошедших аттестацию, а другие могут найти воспитателя в детском саду без диплома колледжа полностью приемлемым. Школы с очень специфической методикой преподавания, такие как школы Вальдорфа, могут попросить учителей пройти обучение в Вальдорфе перед тем, как их использовать. Обычно, если люди хотят максимизировать возможности трудоустройства, у них больше всего шансов получить верительные грамоты в своем родном штате или провинции. Проконсультируйтесь с местным или государственным советом по образованию, чтобы определить требования к полномочиям и обязательно посещать аккредитованную школу.

В требования к детскому саду было внесено немало изменений. Люди последних нескольких поколений могут помнить детский сад как место, где изучались вещи, и мало внимания уделялось академическому обучению. Во многих странах ситуация изменилась, и детям, возможно, придется достичь академического мастерства по определенным предметам до перехода в первый класс. Типичные требования могут теперь включать в себя обеспечение того, чтобы определенные дети могли читать или, по крайней мере, могли распознавать и писать все буквы, и им, возможно, необходимо знать некоторые базовые математические навыки и особенно уметь читать и писать цифры до 20 или 100.

Другие важные навыки, которые воспитатель детского сада наделит детским садом, включают в себя обучение тому, как сосредоточиться и уделять внимание, уважать других и как вести себя приемлемым образом в условиях организованного класса. Некоторые занятия в детском саду также длятся дольше, чем раньше. Во многих штатах в настоящее время работают детские сады на полный рабочий день, а это значит, что воспитатель детского сада может работать больше часов в день.

Часто говорят, что для воспитания в детском саду нужен особенный человек, но на самом деле все учителя особенные. Тем не менее, воспитателям детских садов может потребоваться большая степень терпения, и у них могут быть самые разные ученики: те, кто уже читает и провел несколько лет в дошкольных учреждениях, и те, кто не провел какое-то время в организованной учебной среде. Для детей, поступающих в детский сад, тесты обычно не подаются, так как они могут быть переведены в другой класс. Даже возрастная группа может быть совершенно разной: некоторые детские сады начинают работать, когда им еще нет пяти лет, а другие - только в шесть лет. Эти огромные различия между учениками могут привести к интересным событиям в классе, когда учитель начинает внедрять стандарты, которым все эти ученики должны научиться, чтобы попасть в первый класс.

В дополнение к образованию, это очень хорошая идея, чтобы определить, что детский сад - подходящее место для учителя. Те, кто не любит немного хаоса и больших различий в учениках, вероятно, лучше подходят для других классов или для другой профессии. Имеет смысл потратить некоторое время на работу в классе детского сада в качестве волонтера учителя, чтобы определить, является ли это лучшим местом. Большинство местных школ воспользуются возможностью иметь помощника в классе, и многие воспитатели детских садов весьма щедро делятся своей мудростью в своей профессии. Это расследование может начаться рано, и людям в старшей школе или в первые несколько лет обучения в колледже рекомендуется добровольно предложить и выяснить, является ли правильный выбор учителя детского сада.