Как выбрать лучшие темы эссе классификации?

Чтобы выбрать лучшие темы эссе для классификации, было бы неплохо подумать об идеях, опыте и объектах, которые можно легко разделить на группы по сходным характеристикам. Большинство людей хорошо пишут, когда выбирают интересующие их темы. По этой причине, возможно, было бы неплохо подумать о ваших областях интересов или компетенции. Если вы должны написать классификационное эссе для класса, ваш преподаватель может предоставить вам некоторые тематические идеи. В некоторых случаях преподаватели могут потребовать, чтобы вы писали на определенные темы.

Классификационное эссе - это сочинение, в котором рассматриваются способы группировки определенных элементов. Например, если бы вы написали классификационный очерк о телевизионных шоу, вы могли бы написать о том, что отделяет комедийные шоу от загадочных. В этом эссе вы, возможно, захотите узнать, как цель большинства комедийных шоу - вызвать смех в аудитории, в то время как мистические шоу стремятся создать у зрителей чувство ожидания.

Прежде чем вы начнете рассматривать свои собственные темы эссе о классификации, может быть важно убедиться, что ваш инструктор не требует от вас писать на конкретные темы. Например, если вы посещаете урок по питанию, ваш инструктор может потребовать, чтобы вы включали в сочинение только те виды продуктов питания. Многие преподаватели предоставляют студентам списки возможных классификационных тем для сочинения. Если вы не уверены в том, что ожидает от вас ваш инструктор, возможно, стоит встретиться с ним или с ней вне класса для дальнейшего обучения.

На уроках композиции преподаватели часто позволяют студентам самостоятельно выбирать темы сочинений для классификации. Одной из причин этого может быть то, что преподаватели композиции хотят, чтобы ученики концентрировались в первую очередь на искусстве письма, а не на содержании. В этих случаях учащиеся часто извлекают выгоду из выбора тем, по которым они уже знакомы или по которым они хотят больше узнать. Однако важно помнить, что независимо от того, какой предмет вы выберете, вы должны сосредоточиться на том, как идеи, объекты или опыт можно разделить на группы.

Студенты, которые могут самостоятельно выбирать темы для сочинения, но не могут придумать хороших предметов, могут выполнять предварительные упражнения. Мозговой штурм является примером популярного упражнения. В этом процессе вы можете сесть за компьютер или с листом бумаги и ручкой или карандашом. Думайте свободно об идеях, которые вас интересуют, и запишите их. Студенты, которые выполняют это упражнение, часто обнаруживают, что они находят идеи, которых у них не было бы иначе.