Как мне придумать диссертационные идеи?

Придумывание диссертационных идей часто требует значительных исследований, трудоемкости и обдумывания, прежде чем список возможностей можно будет отбраковать, а окончательная тема станет формальным предложением и возможной докторской диссертацией. Ведение списка идей во время учебы или чтения - это практичный и простой способ создать множество возможностей, которые можно будет оценить позже. Этими возможными темами можно поделиться с другими аспирантами, научными руководителями и профессорами, которые могут помочь уточнить идею, выбрать те темы с наибольшей возможностью внести вклад в данную академическую область или предложить дополнительные исследования.

В основу многообещающих диссертационных идей могут входить работы любимого автора или интеллектуала, конкретная историческая эпоха или фигура, географический регион или нация, язык или политическое, социальное, интеллектуальное или художественное движение. Докторанты, как правило, заканчивают несколько лет курсовой работы до фазы диссертации, которая открывает им множество различных текстов, перспектив и теоретических основ. Ведение списка оставшихся без ответа вопросов, интересных текстов и других академических проблем, с которыми можно столкнуться во время учебы в аспирантуре, может в дальнейшем дать массу полезных тем.

Общение с сокурсниками, а также преподавателями также может помочь генерировать и даже совершенствовать идеи диссертации. Профессора, вероятно, знают о полезных библиографиях, которые могут помочь студентам, которые пытаются определить, как лучше всего подойти к академическому вопросу. Обмены с другими аспирантами могут дать другую точку зрения или предложить дополнительные тексты или ресурсы.

Любые идеи диссертации должны быть как можно более оригинальными. Просмотр завершенных диссертаций, а также опубликованных научных статей и книг по интересующей теме может пролить свет на новый подход или новый путь исследований. Профессор со схожими исследовательскими интересами также может быть полезным руководством к существующей литературе, относящейся к конкретным идеям диссертации.

При сужении списка потенциальных идей диссертации, важно оценить собственную заинтересованность исследователя в теме, а также практичность темы и общий вклад работы в данную академическую область. Просмотр соответствующей библиографии и обмен выводами с научным руководителем или другим профессором может помочь определить практичность и потенциал темы диссертации. Личный интерес студента к определенной теме имеет первостепенное значение, так как он или она, вероятно, потратит несколько лет на его изучение и написание.

Гибкость может иметь решающее значение при создании и рассмотрении идей диссертации. Докторская диссертация находится в стадии разработки, и тема часто корректируется, поскольку исследователь получает новую информацию. Если студент выбирает тему диссертации до завершения требуемой курсовой работы, может быть целесообразно записаться на курсы, которые сосредоточены на вероятной теме диссертации.