Каковы общие вопросы интервью для учителей?

Интервью для учителей обычно задают, чтобы помочь потенциальному работодателю понять индивидуальный стиль обучения кандидата. В зависимости от уровня образования и особых потребностей детей, которых будут обучать, работодатель может искать определенные качества в воспитателе. Как правило, запросы относительно уровня образования и предыдущего опыта помогут определить, соответствует ли кандидат начальным критериям. Затем интервьюер может захотеть получить представление о личностных качествах кандидата, чтобы определить тип преподавательского задания, которое он или она будет наиболее квалифицированным для выполнения.

Как только кандидат отвечает требованиям сертификации и опыта конкретного учебного заведения, вопросы об интервью для учителей могут включать гипотетические ситуации, чтобы увидеть, как человек отвечает. Например, работодатель может спросить: «Как бы вы дисциплинировали студента, который постоянно говорит в классе и вызывает срыв?» Много раз потенциальный работодатель ищет вдумчивые, творческие решения общих проблем. В других случаях эти вопросы задают, чтобы узнать, знаком ли кандидат со школьной политикой. Тем не менее, важно тщательно строить такие ответы, потому что определенные ответы могут создать впечатление, что заявитель либо чрезмерно строг, либо неадекватно терпим.

Обычно интервьюер ищет учителя, способного сохранить контроль над классной комнатой; завоевать уважение учеников, родителей и коллег; и создание позитивной и безопасной среды, способствующей обучению. На самом деле безопасность студентов и учителей, как правило, имеет первостепенное значение. Чтобы помочь создать атмосферу такого типа, большинство школ приняли политику борьбы с издевательствами. Интервью для учителей могут включать вопросы, касающиеся этой проблемы. Например, «что бы вы сказали студенту, который вам доверяет, что его запугивают или преследуют сверстники?»

Помимо оказания помощи детям в борьбе с ревностью, соперничеством или запугиванием среди одноклассников, могут также возникнуть деликатные вопросы, связанные с их семейной жизнью, которые иногда могут потребовать от учителя вмешательства для защиты ребенка. Например, вопросы об интервью для учителей могут включать: «что бы вы сделали, если бы ребенок пришел в школу с подбитым глазом, и на допросе он сказал вам, что его отец бьет его?» Работодатель может также спросить, есть ли у кандидата когда-либо сталкивался с подобной ситуацией и как это было решено.

Не все вопросы являются гипотетическими или основаны на прошлом опыте человека как педагога. Иногда вопросы об интервью для учителей задают, чтобы понять, какого типа кандидат находится вне школьной среды. Другими словами, «как вы проводите свое свободное время?» Хобби, любимые авторы или внеклассные занятия, в которых человек участвует, могут предложить иной взгляд на то, как он или она смотрит на мир. Например, если прыжки с парашютом - это занятие, которым увлекается учитель, можно предположить, что этот человек рискует. В качестве альтернативы, учитель, который проводит свободное время в вязании или наблюдении за птицами, может восприниматься как человек со спокойным нравом.