Что такое оценки обучения студентов?

Преподавание ученика обычно требует значительного наблюдения в классе и опыта, прежде чем стажеру учителя будет разрешено занять его. Учитель-ученик может пройти несколько оценок, прежде чем получить контроль над обучением. Оценки обучения студентов могут проводиться в форме наблюдения в классе или дискуссий о планировании, целях и идеях управления классом. Учитель в классе также будет проводить неофициальные оценки на постоянной основе, наблюдая, как учитель-ученик выполняет планирование урока, оценку и общую деятельность в классе. Оценки учителей учеников предназначены для того, чтобы дать учителю советы и подготовить его или ее к тому моменту, когда они отвечают за весь класс.

Преподаватели на тренингах размещаются в классе вместе с учителем-наставником. В конечном итоге, ученики возьмут на себя руководство классом и будут нести ответственность за такие вещи, как оценка, планирование урока и другие обязанности в классе. Оценка обучения студентов происходит во время обучения студентов. Программы подготовки учителей обеспечивают наставников в классе и оценки подготовки учителей для обратной связи и руководства. Эти оценки, как правило, сосредоточены на том, какие области должны улучшить преподаватели.

Наблюдения в классе являются наиболее распространенным типом оценки обучения студентов. Наставник наблюдает за учителем ученика во время урока, а затем проводит конференции с ними после завершения оценки. Этот тип оценки обучения студентов обычно проводится каждые несколько недель. Это позволяет наставнику видеть, как учитель-ученик реагирует на потребности и перерывы ученика, наблюдать за используемыми методами обучения и оценивать общий прогресс ученика-стажера. Наставник может запросить планы уроков заблаговременно до оценки и наблюдения учащегося, чтобы узнать, способен ли учитель следовать плану и адаптироваться.

Другая распространенная оценка обучения студентов основана на планах уроков учителя, планах занятий и обосновании того, что планируется. Многих учителей просят объяснить свои методы и намерения родителям и администраторам, так что это хорошая практика для стажера учителя. Наставник может попросить показать план отряда и все связанные с ним планы уроков и материалы, которые учитель будет использовать, чтобы оценить их и посмотреть, действительно ли они охватывают весь материал. Этот тип оценки, как правило, проводится в начале и в конце учебного опыта ученика, чтобы определить развитие способностей ученика учителя. Это можно считать заключительной частью опыта преподавания.