Какие существуют требования к поступлению в колледж?

Различные типы требований к поступлению в колледж широко варьируются в зависимости от страны, а также конкретной школы. В целом, критерии приемлемости колледжа можно разделить на тесты, оценки, эссе, участие во внешкольных программах и собеседования. Многие колледжи используют комбинацию этих различных требований к поступлению, чтобы выбрать учеников, которые лучше всего подходят для конкретной школы.

Тест по английскому языку как иностранному (TOEFL) используется примерно в 130 странах. Сдача TOEFL является одним из самых распространенных требований к поступлению в колледж для студентов, которые хотят учиться в англоязычных школах, но не используют этот язык в качестве родного. В зависимости от выбора, предоставленного каждым колледжем, студенты могут сдавать TOEFL онлайн или на бумаге. В то время как некоторые страны уделяют большое внимание академическим тестам, которые дают старшеклассникам как строгие требования к поступлению в колледж, другие уделяют больше внимания оценкам. Например, средний балл студента (GPA) за четыре года обучения в средней школе является основным требованием при поступлении во многие канадские колледжи, в то время как в Соединенных Штатах результаты тестов SAT и ACT являются основным фактором приемлемости.

SAT, который когда-то обозначал Scholastic Aptitude Test, измеряет математические навыки, понимание прочитанного и навыки письма. Тест длится около 3 1/2 часов с вопросами в различных форматах, таких как множественный выбор и эссе. Вступительный экзамен ACT назван для тестирования в Американском колледже. Он проверяет математические, научные, письменные и литературные навыки в формате множественного выбора. Тест ACT занимает приблизительно 3 1/2 часа, и учащимся разрешается сдавать его несколько раз в старшей школе, чтобы использовать свой лучший результат в соответствии с требованиями для поступления в колледж.

Тесты в колледже сильно различаются в других странах, так как они придают большое значение при поступлении. Во многих странах существуют версии «выпускных экзаменов», которые выдаются как выпускные экзамены в старшей школе. В некоторых странах достаточно просто сдать выпускной экзамен, чтобы соответствовать требованиям для поступления в колледж, в то время как в других также учитываются оценки. Требования к оценке для поступления в колледж могут зависеть от конкурса на зачисление. Это может означать, что в колледжах, в которых много заявителей, могут быть приняты только те, кто имеет самый высокий средний балл.

В колледжах, которые сочетают в себе тестирование, оценки и другие факторы, определяющие, кого они принимают, в процессе зачисления также часто учитываются эссе, внеклассные занятия и собеседования. В эссе заявки на поступление в колледж говорится о том, почему студент хочет посещать эту конкретную школу, а также о причинах выбора конкретного курса обучения в этом учебном заведении. Часто эссе, которые показывают страсть и уникальную связь с определенными академическими предметами, являются успешными.

Многие колледжи предпочитают выбирать не только академически подходящих студентов, но и тех, кто уходит из школы и будет участвовать в школьных мероприятиях. Участие во внеклассных занятиях в академических клубах, спортивных командах, комитетах и ​​других организациях на кампусе рассматривается многими школами как желательные требования для поступления в колледж, поэтому участие учащихся в аналогичных группах старших классов может быть преимуществом при поступлении. Личные собеседования с представителем колледжа также могут быть рассмотрены для принятия в конкретный колледж. Интервьюеры ищут четко сформулированных, искренних учеников, которые искренне заинтересованы в посещении своей конкретной школы.